幼儿语文教案下册8ban.docVIP

2010——2011第二学期教学工作计划 日期 周次 教学内容 备注 2.21－2.25 1 入学教育 1 寒假里我最高兴的一件事 2 《小雪花》 复习单韵母 2.28-3.4 2 3 学习诗歌 4 语言游戏：学说比喻句 复习声母 3.7-3.11 3 5 学句式：一边…一边… 6 看图讲述：猴子捞月亮 拼音ai ei ui 3.14-3.18 4 7 学习句式：从…到 8 讲述：我最喜欢的一个人 9 知识儿歌：《谁的耳朵》 《早发白帝城》 3.21-3.25 5 10 语音练习：四声练习 11 动物知识：尾巴的作用 12 保护小蝌蚪 拼音 ao ou iu 3.28-4.1 6 13 学句式：假如…就 14 语词游戏：数字词 15 语音游戏：拆音和拼音 拼音 ie üe er 4.4-4.8 7 16 词汇练习：词语接龙 17 学习诗歌：《春雨》 18 仿编诗歌《春雨》 《绝句》 4.11-4.11 8 19 猜谜语 20 编谜语 21 语音游戏：拆音和拼音 拼音 an en in 4.18-4.22 9 22 学习散文《蜻蜓》 23 故事《鞋子和小鸟》 24 语词游戏 拼音 un ün 4.25-4.29 10 25 语词游戏：说说看 26 语言游戏：选词说话 27 看图讲述：回家以后 拼音ang eng ing ong 5.2-5.6 11 28 语言游戏：加长句子 复习古诗 5.9-5.13 12 29 语言游戏：缩短句子 30 名著欣赏 5.16-5.20 13 31 《木偶奇遇记》 32、33《孙悟空三借芭蕉扇》 5.23-5.27 14 34 续编故事：一封信 5.30-6.3 15 复习 考试 1 讲述：寒假里我最高兴的一件事 教学目标：引导幼儿回忆寒假里最高兴的一件事，体会亲情。 发展幼儿连贯讲述能力。 教学重点：引导幼儿回忆寒假里最高兴的一件事，体会亲情。 教学难点：发展幼儿连贯讲述能力。 教学准备：引导幼儿回忆 教学过程： 一、导入： 寒假正好过春节，爸爸妈妈带你去了什么地方，买了哪些东西，你们有什么特别高兴的事吗？你想一想再说给大家听。（修改为：放假的时候，爸爸妈妈都带你们去哪里玩了？你看到什么好玩的东西了？） 二、新授： 1教师示范说寒假里自己最高兴的事，引导幼儿听老师是怎样说的。 2 教师引导幼儿回忆寒假里发生的高兴事，并想一想应该先说什么再说什么。 3 提问：过年的时候你有什么特别高兴的事情？ 引导幼儿挑一件最高兴的事和小朋友说一说。 4 引导幼儿把想好的句子（高兴的事情）先说给同桌的小朋友听。 5 指名说给全班幼儿听，教师给予适当指导。 6 指导幼儿把整理好的句子再说一说，把句子说连贯。 7 引导幼儿观察书上的图画，说一说：图上有了什么人？他们正在干什么？ 提问：家里人为什么会对你这么好？引导幼儿体会亲情，教育幼儿要好好对待自己的亲人。 8 指导幼儿练习朗读句子，引导幼儿注意停顿。 （1）过年的时候，我去奶奶家了，吃了好多好吃的东西。 （2）过年的时候，我和爸爸一起去郊外放花了，花炮可好看了。 （3）过年的时候，我和爸爸妈妈去逛庙会了，爸爸还给我买了一个小灯笼呢。 （4）寒假里，我小刚哥来了。我们天天一起玩，特别高兴。 9 幼儿练习轻声读句子。 三、小结： 年过完了，寒假也已经过去了，但高兴的事情还会有很多很多，小朋友们有什么高兴的事可以再说给大家听，老师愿意听你们说话。 教学反馈： 2 欣赏散文：《小雪花》 教学目标：引导幼儿理解散文内容，并欣赏自然之美、语言之美。 教学重点：引导幼儿理解散文内容。 教学难点：引导幼儿欣赏自然之美、语言之美。 教学准备：书 图片 教学过程： 一、导入： 小朋友们，这几天正在下雪，美丽的雪花让周围都变了样儿，今天我们就来学习《小雪花》这篇散文。（修改为：前几天刚刚下过两场雪，你们高兴吗？雪后你们都干什么了？） 二、新授： 1 引导幼儿回忆后，再说一说：雪都落在了哪里？雪后，房子上、树上、地上都什么样？下雪对人们有哪些好处？注意引导幼儿说完整话 2 教师朗诵散文《小雪花》，让幼儿欣赏。 提问：听老师读散文后，你有什么感受？ 3幼儿引导幼儿说说下面词语的意思，并展示一些图片，帮助幼儿理解词语的意思。 银