2 第二章 误差的基本性质-随机误差.ppt

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2 第二章 误差的基本性质-随机误差

  用某仪器测某物水份含量,测得50个数据如下(单位:水份百分比%) 3.4,2.9,4.6,3.9,3.5,2.8,3.4,4.0,3.1,3.7,3.5,3.1,2.5,4.4,3.7,3.2,3.8,3.2,3.7,3.2,3.6,3.0,3.3,4.0,3.4,3.0,4.3,3.8,3.8,3.6,3.4,2.7,3.5,3.6,3.6,3.3,3.7,3.5,4.1,3.1,3.7,3.2,3.9,4.2,3.5,2.9,3.9,3.6,3.4,3.3 试求其算术平均值及其标准差。 【例2-1】 【解】 分别计算 故该仪器的标准差(测量重复性)为0.44? 。 三、算术平均值的标准差 如果在相同条件下对同一量值作多组重复的系列测量,每一系列测量都有一个算术平均值,由于误差的存在,各个测量列的算术平均值也不相同,它们围绕着被测量的真值有一定的分散,此分散说明了算术平均值的不可靠性,而算术平均值的标准差则是表征同一被测量的各个独立测量列算术平均值分散性的参数,可作为算术平均值不可靠性的评定标准。 10次算术平均值与单次测量的分布关系 两者的分布类型和峰值位置未发生变化,只是分散性不同。 增加测量次数,可以提高测量精度,但是测量精度是与测量次数的平方根成反比,因此,要显著地提高测量精度,必须付出较大的劳动。由图可知,s一定时,当n>10以后, 已减少得非常缓慢。由于测量次数愈大,也愈难保证测量条件的恒定,从而带来新的误差,因此一般情况下取n=10以内较为适宜。总之,要提高测量精度,应采用适当精度的仪器,选取适当的测量次数。 最佳测量次数确定 【例2-2】 例2-14 已知测量的单次测量标准偏差s=0.12(略去单位)。问在不改变测量条件的情况下,使被测量估计值的标准偏差达到0.04,需测量多少次? 解:以算术平均值作为被测量的估计值,适当增加测量次数,以满足测量精密度的需要。 即测量次数: 即对被测量进行9次以上重复测量,它们的算术平均值的精密度便可达到要求。 标准差的其他估计方法 一、别捷尔斯法(Peters) 二、极差法 对多次独立测得的数据 服从正态分布, 为最大值, 为最小值,两者之间的极差为: 2 1.13 0.76 9 2.97 0.27 16 3.53 3 1.69 0.52 10 3.08 0.26 17 3.59 0.21 4 2.06 0.43 11 3.17 0.25 18 3.64 0.20 5 2.33 0.37 12 3.26 0.24 19 3.69 0.20 6 2.53 0.34 13 3.31 0.23 20 3.74 7 2.70 0.31 14 3.41 0.22 8 2.85 0.29 15 3.47 0.22 极差法系数 三、最大误差法 在只进行一次性实验中,是唯一可用的方法。 在一般情况下,被测量的真值难以知道,无法应用最大误差法估计标准差,而是最大残余误差估计标准差。 四、最大残差法 * * (一) 随机误差 教学目的和要求: 正确求解极限误差。 了解随机误差的分布; 掌握随机误差特征值的确定方法; 掌握随机误差的产生原因、特点,服从正态分布随机误差的特征; 1、随机误差的产生原因、特点,随机误差处理的基本原则; 3、算术平均值原理:算术平均值原理、残余误差。 2、随机误差的分布:正态分布、非正态分布。 主要内容: 4、测量的标准偏差:单次测量的标准偏差、贝塞尔公式、算术平均值的标准偏差、标准差的其它估计方法。 5、极限误差:极限误差的定义、单次测量的极限误差、算术平均值的极限误差。 一、随机误差产生的原因 随机误差是由人们不能掌握,不能控制,不能调节,更不能消除的微小因素造成。这些因素中,有的是尚未掌握其影响测量准确的规律;有的是在测量过程中对其难以完全控制的微小变化,而这些微小变化又给测量带来误差。 第一节 随机误差概述 例 题 结论:对具体测量问题具体分析,从所用的设备、人员、测量方法等资源以及环境等要素中去分析寻找主要的随机误差来源。 举例:某台激光数字波面干涉仪,对其进行准确度考核,在相同测量条件下对某标准平晶的表面面形进行150次重复测量获得面形峰谷值数据。通过实验分析,查询有关的技术资料和其他信息,可知随机误差来源。 150次的面形峰谷值数据 0.124 0.120 0.118 0.119 0.121 0.125 0.121 0.123 0.120 0.118 0.119 0.117 0.118 0.121 0.119 0.118 0.119 0.119 0.115 0.120 0.119 0.119 0.119 0.116 0.116 0.

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