《17　体育课　课件》小学语文语文S版版五年级下册1142.ppt.pptVIP

教学目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文； 2.把握课文内容，了解体育课上涅利在同学、老师、妈妈的关心和帮助下，是怎样爬上横木顶上的，体会涅利自强、自立、自信的精神品质； 3.懂得人与人之间应该互相欣赏、关心和鼓励。 终于站在平台上的涅利在笑呢，一个“笑”字，包含了很多的语言。假如你是涅利，在同学、老师的鼓励下，终于站在最高处时，你的心里一定有许多话要说，你想对谁说些什么？ 对自己说： 对老师说： 对同学说： 对妈妈说： * * 偃师市首阳山镇后纸庄小学 李宏晓 小学语文S版五年级下册 偃师市首阳山镇后纸庄小学 李宏晓 小学语文S版五年级下册 * * * 小学语文S版五年级下册 《体育课》 首阳山镇后纸庄小学 李宏晓 亚米契斯 体育课 小学语文S版 五年级下册《体育课》 首阳山镇香峪小学 李宏晓 课堂环节树 自主 学习 拓展 延伸 课堂 小结 五 四 交流 探究 二 一 复习 抢答 三 1.这篇文章写了一件什么事？请根据提示抢答。 涅利因为（ ）, 妈妈请求校长（ ），但涅利（ ），最终在（ ），终于（ ）。 涅利因为（身体瘦弱）, 妈妈请求校长（免去涅利的体育课），但涅利（硬是不同意），最终在（老师和同学们的鼓励下），终于（爬上了横木顶）。 2.涅利的同学们在体育课上是怎样爬上横木的？ 得洛西和科勒提： 。 小普雷科西: 斯塔笛： , 。 伏提尼： , 。 加伦： 。 一、复习抢答 一 他嘴里嚼着面包，几下子就爬上去了，这对他来说根本就是小菜一碟 像猴子似的几下就蹿了上去 往上爬的动作也很灵巧。 喘着气，咬着牙，脸变得像火鸡一样通红，可他还是坚持爬到顶了 也爬了上去，还君临天下似的站在上面。 却接连两次在中途滑了下来，他那身新做的蓝色条纹的运动服也没能帮上他什么忙 二、自主学习 1.涅利是怎样爬上横木顶上的？请找出有关的语句用“ ”画出来。你觉得涅利是个怎样的孩子？ 2.涅利爬横木时他的老师、同学和母亲是怎样做的？请在文中用“~~~~~~”画出来。 二 三、交流探究 1.（1）涅利是怎样爬上横木顶上的？请找出有关的语句用“ ”画出来。 朗读示例： 可怜的小家伙，他使出了全身的力气，脸都 憋紫了，豆大的汗珠从他额头上滚落下来。 朗读示例： 可怜的小家伙，他使出了全身的力气，脸都 憋紫了