《2.5　角及角的度量课件》初中数学冀教版七年级上册32732.ppt.pptVIP

2.5 角以及角的度量 本节学习目标: 通过丰富的实例进一步认识角及其角的意义，了解角的表示方法。 认识角的度量单位：度、分、秒，会进行角度的换算. 生活中角的形象! 什么是角呢? 生活中有许多与角有关的实例,观察下图,你能指出图中的角吗? 角是由两条具有公共端点的射线组成的图形。 顶点 射线 射线 边 边 角的定义（静态） 角也可以看做一条射线绕着端点旋转到另一个位置所形成的图形。 始边 终边 角的定义（动态） 一、说出下列各图中角的顶点和角的两边 A B O B C A A B C (1) (3) (2) 学以致用 二、选择 1、角是指（ ） A. 由两条线段组成的图形； B. 由两条射线组成的图形 C. 由两条直线组成的图形； D. 有公共端点的两条射线组成的图形 2、下列说法正确的是（ ） A. 两条相交直线组成的图形叫做角 B. 有一个公共端点的两条线段组成的图形叫做角 C. 一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形叫做角 D. 角是从同一点引出的两条射线 学以致用 先自学，后思考，再交流 表示一个角有哪些方法？表示时应注意什么？ A B C (1).用三个大写英文字母及符号“∠”来表示. (注意：表示顶点的字母必须写在三个字母中间) ∠ABC 2.角表示方法: 角的表示通常用“∠”符号表示 A B C ∠ABC ∠ABD ∠CBD D 2.用单独的一个大写英文字母及符号“∠”来表示. A B C ∠B ∠ABC= ∠B A B C D ∠B × 注意：①大写字母必须是表示角的顶点的字母 ②当以同一个点为顶点的角有多个时， 不能用该方法 3.用一个小写的希腊字母如α β γ及符号“∠”来表示. ∠α= ∠ABC A B C ? α A B C α β D ∠α= ∠ABD ∠ β= ∠CBD ∠ γ= ∠ ABC γ 4.用一个单独的数字及符号“∠”来表示. A B C D 1 2 ∠1= ∠ABD ∠2= ∠CBD ∠3= ∠ABC 3 B A C B A D C 小试牛刀: ⑴ ⑵ 三、用适当方法分别表示下图中的每个角 ∠BAC 或 ∠A ∠BAC , ∠CAD ,∠BAD 再接再厉 C D B A 四、（1）∠ABD与∠ABC是同一个角吗？ （2）能用一个大写字母表示的角有几个？ （3）以点A为顶点的角有哪几个？ 以点D为顶点的角呢？　　　　　 （4）图中共有多少个角？是哪些角？ 是 两个 ∠BAD ∠CAD ∠BAC ， ∠BAD ∠ACD 共有7个角 五、如图，用大写字母表示图中用希腊字母标注的角。 ∠ α = ∠ β= ∠ γ = ∠ θ= A C B D E F γ β α θ ∠ A或∠ BAC ∠ B或∠ ABC ∠ ADE ∠ ACF 角度制: 角的换算： 解：先把0.32 °化为分， 0.32 °＝60′×0.32 ＝19 .2′ 再把0.2′化为秒， 0.2′＝60″× 0.2＝12″ 所以 45.32°＝45 °19′12″ 例 1 将 45.32°用度、分、秒表示。 用度、分、秒表示: (1) 18.26 ° (2) 78.32 ° 解:(1) 18.26°=18°15′36″ (2) 78.32°=78°19′12″ 用度、分、秒表示: (1)0.75 ° (2)( )° 1 8 角的换算： 解：先把12″化为分， 0.32 °＝60′×0.32 ＝19 .2′ 再把0.2′化为秒， 0.2′＝60″× 0.2＝12″ 所以 45.32°＝45 °19′12″ 例 2 将 12 °09′12″用度、分、秒表示。 小结:想一想，本节课，你都有什么收获？ 1、角的两种定义； 2、角的四种表示方法； 3、角的换算 作业: 数学课本第77页: 3、4、5题 再 见 谢谢大家！ 港中数学网 港中数学网 港中数学网 港中数学网 港中数学网 港中数学网