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网络背景下高校思想政治教育实效性探究 　　[摘要]文章从网络背景下思想政治教育的环境（包括宏观环境和微观环境）、教育主体、客体等要素入手，论述了高校可以通过加强网络文化管理、加强校园网的建设、加强大学生信息素质教育等途径增强高校思想政治教育实效性。 [关键词]网络 大学生 思想政治教育 实效性 [作者简介]熊项斌（1978- ），男，河南邓州人，中州大学，讲师，研究方向为社会主义思想道德建设。（河南 郑州 450044） [基金项目]本文系2012年度河南省科技厅资助项目“基于社会管理创新视角的网络舆情监控机制研究”的阶段性研究成果。（项目编号：122400430056） [中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2013）23-0045-02 实效性是指实践活动结果对于目的实现的程度。作为一种实践活动，高校思想政治教育实效性标志的是其目的与结果之间的张力关系，体现着大学生对活动的认可程度。以网络为代表的新媒体，已经成为社会各种社会思潮、各种利益诉求的集散地，成为社会舆论的放大器。笔者认为，可以从以下几个方面提高网络背景下高校思想政治教育的实效性。 一、加强网络文化管理，有效净化社会网络大环境 思想政治教育的环境，是指影响思想政治教育活动发展、开展和人的思想品德形成的一切外部因素的总和。在我国，家庭、学校和社会“三位一体”的思想政治教育环境系统，对思想政治教育实践活动的效果有着重要影响。大学生绝大部分时间是在学校度过的，而且学校环境也必须放在社会大环境中去考察。所以针对大学生的思想政治教育工作，我们要重视社会环境的作用。当今社会环境的显著特点就是迅猛发展的网络及其衍生的网络文化。CNNIC（中国互联网络中心）发布的《第28次中国互联网络发展状况统计报告》中指出，“截至2011年6月底，我国网民规模达到4.85亿。”在我国的网民队伍中，大学生是主力军。网络已经成为大学生获取信息和进行交流的主渠道。网络文化的“双刃剑”效应在大学生身上表现得更为突出。一方面，大学生可以通过网络查阅资料信息、拓宽思路视野、网上购物；另一方面，网络信息良莠不齐，虚假、黄毒信息对大学生的负面影响也很大。当前西方信息大国的意识形态、价值观念对当代大学生思想冲击越来越大。克服网络文化的不利影响，增强大学生思想政治教育实效性，主动占领网络新阵地，最终赢得当代大学生，形势紧迫，刻不容缓。加强网上思想文化阵地建设，加强网络文化管理，有效净化网络环境，既是社会主义文化建设的迫切任务，也是提高思想政治教育工作实效性的重要途径。 二、加强校园网的建设，提升高校校园网络文化的质量内涵 高校校园网络文化，是以教育主客体为建设主体的数字化互动媒体，是以论坛、博客、QQ群、飞信、手机短信等为载体，以发送和接收数字化信息为核心内容，以高校校园为聚合点的文化。高校应重视校园网络文化建设，要通过技术手段，监控、过滤、消除进入校园网的不良信息，净化校园网络文化环境。 1.发挥校园网的引导功能。要营造健康向上的校园网络文化，力争把校园网建设成思想政治教育的新阵地。通过加强思想政治教育特色网站建设，充分开发网络资源，使网络思想政治教育的数字化信息内容客观全面，不断提高思想政治教育的特色网站的辐射力、影响力。通过新颖活泼的网上活动和富有特色、格调高雅的网页设计，引领校园和谐文化，增强网络思想政治教育的吸引力和感染力，提高思想政治教育的效率和水平。 2.发挥校园网的服务功能。作为高校的信息实时发布平台，高校校园网已经成为大学生的第二课堂，要充分发挥高校校园网的导向作用。高校加强校园网络文化精品建设，实施网络内容建设工程，开设导向正确、丰富多彩、人人参与的网络频道，推动优秀传统文化瑰宝和当代文化精品网络传播，满足大学生的精神文化需求，为当代大学生提供更加丰富的内容、更加便捷的服务。要鼓励网民大学生创作格调健康的网络文化作品，以高格调、高品位、高质量的网络文化产品满足大学生的精神文化需求。 3.加强对校园网的监管。要坚决杜绝不良信息通过校园网扩散，通过建立行之有效的监控机制，维护网上活动的理性有序，使校园网真正成为大学生健康快乐生活的一部分。要正确引导网络舆论，保证校园网的信息安全，杜绝不良信息通过校园网传播。同时针对互联网上的一些敏感问题，校园网要组织发表正面、理性的意见，引导大学生树立正确的立场和观点，实现高校思想政治教育目标。 三、加强大学生信息素质教育，提高受教育者的信息鉴别力 提高网络文化背景下思想政治教育的实效性，必须在加强网络建设和网络监管的同时，高度重视对大学生信息鉴别能力的培养，注重提高大学生在正确理解和表达信息需求的基础上对信息进行正确的分析、判断和取舍的能力，使