《口算除法课件》小学数学人教2001课标版四年级上册课件39845.ppt

除数是两位数的除法 口算除法 授课人：郭艳霞 复习 1、口算： 8÷4= 9÷3= 35÷5= 42÷7= 14÷2= 24÷6= 2 3 7 6 7 4 2、口答： （1）60里面有（ ）个十，400里面 有（ ）个十。 （2）240里面有（ ）个百和（ ）个十。 6 40 2 4 学习目标：  １.学生理解并掌握整十数除整十数、整十数除几百几十数的口算方法；并学会相应的除法估算的方法。  ２.让学生经历发现、提出数学问题、探索计算方法、解决所提数学问题的全过程，从而使口算除法的教学成为学生丰富多彩的学习活动。  ３.通过生活情境的创设，既有利于学生理解生活与数学的联系，又可以增强学生学习数学的兴趣。 教学重点： 理解并掌握整十数除整十数、整十数除几百几十数的口算方法。 教学难点： 理解并掌握两位数除法的估算方法 二、探究新知 有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？ 80÷20 ＝ 你知道了什么？求什么？ 知道了有80面彩旗，每班要分20面，求能分给几个班，就是求80里面有几个20，应该用除法解答。 你会口算吗？ 4(个) 80÷20 ＝ 8÷2＝4 80÷20＝4 ( )个20是80，80÷20＝( )。 4 4 ①20×4=80，所以80÷20=4 ②8÷2=4，所以80÷20=4 把8后面的一个0和2后面的一个0同时遮住不看，因为8÷2=4，所以8个十除以2个十就等于4。 40÷20＝ 60÷20＝ 90÷30＝ 100÷20＝ 2 5 3 3 83≈80，80÷20＝4，所以83÷20≈4。 19≈20，80÷20＝4，所以80÷19≈4。 想一想： 83÷20≈ 80÷19≈ 4 (80) 4 (20) 你是怎样计算的？和同学们交流一下。 42÷20≈ 62÷20≈ 93÷30≈ 103÷20≈ 2 5 3 3 150÷50 ＝ 15÷5＝( )， 150÷50＝( )。 ( )个50是150，150÷50＝( )。 3 3 3 3 3 这道题应该怎么算？ 83÷20≈ 4 试着想一想，该怎么估算。 (80) 80÷19≈ 4 (20) 122÷30≈ 120÷28≈ 4 (120) 4 (30) 用四舍五入法把被除数和除数都看作与它接近的整十、整百或几百几十来估算。 180÷30＝ 240÷40＝ 210÷30＝ 420÷60＝ 6 6 7 7 184÷30≈ 240÷37≈ 210÷29≈ 420÷62≈ 6 6 7 7 三、知识应用—练习十二 30×2＝ 40×3＝ 60÷30＝ 120÷40＝ 2 60 3 120 3 240 5 450 1. 80×3＝ 90×5＝ 240÷80＝ 450÷90＝ 30 180 270 ÷30 80 200 280 ÷40 1 6 9 2 5 7 2. 口算下面各题，看看谁能全对。 240÷30＝8（包） 答：要捆8包。 同学们，题目中已知的是什么？要求的是什么？ 看完这本书大约需要几个月？ 1个月=30天 120÷30=4（个） 答：需要4个月 今天你学会了什么？ 谢谢！ * 12999数学网 * 12999数学网