《十二生肖的故事》课件小学语文湘教版三年级下册.ppt

十二生肖的故事 湘教版三年级语文下册第七单元 五里牌小学 石蓉芳 　说它多它真多，中国人，十三亿，人人都有它；说它少它也少，兄弟姐妹十二个。　　 十二生肖是中国特有的传统文化。我们用十二种动物作标志，一种动物作标志，一种动物表示一个生肖，也就是一个属相。为什么古代的人们会把这十二种动物作为生肖呢？这里边还有一个有趣的故事。今天我们就来学习这则有趣的故事。 初读课文，整体感知 1.自由读课文，圈画生字词和不懂的词。 2. 想想课文讲了一个怎样的故事。 精读课文，理解内容 1.默读课文，你能按顺序说出十二生肖吗？ 2.再读读课文，想想老鼠为什么能排行第一？用“——”画出重点词句，并仔细体会。 （1）“不知怎么，猫把拜年的日子忘了，他去向老鼠打听。精明的老鼠答非所问地要猫放心睡觉好了。” 老鼠没有回答猫的问题，而是要猫放心地睡觉，说明它已经在想办法，要赶在猫之前来到神庙。　　　　　　　 比较句子： 精明的老鼠答非所问地要猫放心睡觉好了。 老鼠要猫放心睡觉好了。 两句话有什么不同？哪句话写得好？为什么？ 重点词句赏析 （2）“庙门打开的一瞬间，尖嘴巴突然从牛背上跳进门内，大声叫道：‘我是第一名！’”你能读出什么味道来呢？ “一瞬间”形容时间很短，这只老鼠不仅狡猾，而且挺机灵，出其不意地抢在老黄牛之前跳进门内，获得了第一名。 比较句子： 庙门打开的一瞬间，尖嘴巴突然从牛背上跳进门内，大声叫道：“我是第一名！” 庙门打开的时候，尖嘴巴从牛背上跳进门内，叫道：“我是第一名！” 你认为哪句写得好？为什么？ 1、按先后顺序背诵十二生肖； 2、说一说有关十二生肖的成语； 3、“小侦探”——推算题： 今年是猴年，老师属猴，你来推算下老师可能是多少岁？ 拓展延伸 谢谢指导