新课程背景下的教学策略-简答题.docVIP

三大策略是什么？（三律）p100 （1）掌握衡动递升互动律 （2）学会资助合作探究的谐动探究 (3)学会在多元互动的循环流程中，寻找三维目标的交叉点，联结点，渗透点和整合点。 17、问题情境有哪些类别？ （1）真实情境：指在社会生活和现实生活中，解决一些实际问题的真实情境。 ?（2）虚拟情境：指借用影视、电教、网络媒体等信息技术创设的仿真、模拟的问题情境。 ?（3）想象情境：指在人头脑中想象呈现问题的生活场景、故事情节、矛盾冲突等情境。 18、当前，虚拟教学情景境策略使用中存在的主要问题有哪些？ 1）用虚拟化技术演播知识，人灌变成了机灌，冲淡了虚拟化情境创设的价值。 2.创设情境后的指导跟不上，学生入情入境的参与效果差。（3）不能灵活选用和创设教学情境。问题情境有三种类型，要根据具体内容去选择或创设情境。不是什么内容都非用多媒体技术不可。 19、什么是信息运用策略？ 就是教会学生如何收集信息、如何加工信息、如何提取信息的基本规则及运用方法、技巧，提高学生收集与处理信息的能力。 20、处理信息的程序策略是什么？p123 ?①用思维方法进行信息加工 ?一般思维方法：下定义、判断、对比、分析综合、归纳演绎等。 ?创新思维方法：假想、转换、组合、逆向、发散、类比等。 ?②用编码进行信息加工 ?掌握编码线索：时间、空间、逻辑关系。 ?③用结构进行信息加工 ?将