北师大版物理八上第五章《一光的传播》课件.pptxVIP

第五章 光现象 光的传播 【体验1】认识光源 ①恒星　②月亮　③太阳　④钻石　⑤点燃的蜡烛 ⑥电灯　⑦电视屏幕　⑧萤火虫　⑨烛光鱼 上述物体中(1)一定发光的是　　　　,(2)一定不发光的是　　　　 ,(3)可能发光的是　　　　。 提示:(1)①③⑤⑧⑨　(2)②④　(3)⑥⑦ 【体验2】光的传播 活动1:把激光笔发出的光射到空气中。 活动2:把激光笔发出的光射到加一些烟雾的空气中。 活动3:用激光笔照射加有少量面粉搅匀后有少许沉淀的水中。 活动4:尝试完成下面的手影游戏。 (1)活动　　　可以观察到光的传播路径,路径是一条　　　。 (2)活动4中,光　　　　(选填“可以”或“不可以”)被手挡 住,从而在背面形成了手的影子。 提示:(1)2、3　直线　(2)可以 1.什么是光源? 2.光是如何传播的?什么是光线? 3.光在真空中的速度是多大?光在水中、玻璃中的速度是多大? 探究1 光源 结合“体验1”,思考下列问题: 1.光源的特征是什么?列举生活中常见的光源。 提示:通过分析各个物体可知,光源是指正在发光的物体,其特 征为自身能够发光,光源可分为自然光源(例如,太阳、萤火虫) 和人造光源(例如,发光的电灯、正在发光的电影屏幕、点燃的 蜡烛等)两类。 参考答案:自身能够发光　太阳、萤火虫、发光的电灯、正在 发光的电影屏幕、点燃的蜡烛等 2.月亮是光源吗?为什么? 提示:从物体本身是否发光方面考虑,如果物体本身能发光,则 是光源,若“自己”不能发光,只是反射别的物体的光,则不是 光源。 参考答案:不是　月亮反射别的物体的光,自己本身并不能发光 ,所以不是光源 探究2 光的直线传播 1.猜想与假设: 结合“体验2”可以猜想光在均匀介质中是沿　　　　　　传播 的。 参考答案:直线 2.实验设计: (1)在实验中,应采用什么方法显示光的传播路径? 提示:探究光在空气中传播时,采用在空气中充烟雾的方法来显 示光路;探究光在水中传播时,采用在水中滴入牛奶的方法显示 光路;探究光在玻璃中的传播时,可以借助白纸来反衬。 参考答案:在空气中充烟雾,在水中滴入牛奶,让光在白纸表面 掠射等 (2)探究过程: ①用激光笔发出光束向充有烟雾的烧杯中投射,发现光在空 气中沿　　　　传播; ②用激光笔发出光束向滴了适量牛奶的水中投射,发现光在 水中沿　　　　传播; ③用激光笔发出光束直接照射有机玻璃,发现光在玻璃中沿 　　　　传播; 综合分析,可以得出的结论是:__________________________。 提示:通过实验观察到光在空气中的传播路径是直线;光在水中 的传播路径是直线;光在玻璃中的传播路径是直线;综合分析, 可得出结论:光在均匀介质中是沿直线传播的。 参考答案:直线　直线　直线 光在均匀介质中是沿直线传播的 3.交流与评估: (1)实验中为什么让光分别射入三种不同物质?如果只让光射入 一种物质中,就得出实验结论,可以吗? 提示:若只做一次实验就得出结论,会具有偶然性,而没有普遍 意义,为了使实验结论具有普遍性,应使光射入多种物质中来显 示光的传播路径。 参考答案:为了使实验结论具有普遍性,应使光射入多种物质中 来显示光的传播路径　不可以 (2)实验中,能否用小灯泡代替激光笔作为光源? 提示:激光笔发出的光沿一个方向传播,并且光的强度大,易于 观察光的传播路径;小灯泡发出的光向四周发散,并且光的强度 不大,很难观察到光的传播路径。因此不能用小灯泡代替激光 笔作为光源。 参考答案:不能 (3)我们如何表示光的传播路径和方向? 提示:为了表示光的传播情况,我们通常用一条带箭头的直线表 示光传播的径迹和方向,这样的直线叫光线,如图所示: 。 参考答案:用光线表示,如图 4.结合活动4,利用光的传播的知识解释手影的形成原因。 提示:手影是光在传播过程中,被手阻挡而形成了影子。 参考答案:手影是光的直线传播形成的,光在传播过程中无法绕 过手而射向后面,所以形成了影子 探究3 光的传播速度 1.光可以在真空中传播,说明光的传播　　　(选填“需要”或 “不需要”)介质。光在真空中的传播速度是　　　　。 提示:光可以在真空中传播,说明光的传播不需要介质;真空中 的光速是宇宙中最快的速度,大小为c=3.0×108m/s。 参考答案:不需要　3.0×10 m/s 8 2.根据光在水中、玻璃中传播速度的大小与真空中传播速度的 关系,可得出光在空气、水、玻璃中的传播速度有什么关系? 提示:光在空气中的速度非常接近于真空中的光速,通常取 3.0×10 2.25×10 2.0×10 m/s。 8 m/s;光在水中的传播速度约是真空中速度的 ,即 8 m/s;光在玻璃中的传播速度约是真空中速度的 ,即 8 参考答案:光在空气中的传播速度大于光在水中的传播速度,