反比例关系例2小学课件.pptxVIP

比例 反比例关系（例2） 一、探究新知 把相同体积的水倒入 底面积不同的杯子。 （一）例2 P节 P 日 T模PP板T下模载板：/mjieorib/an/ 行 P 业P素TPP材T模下板载：/hsuacn a giy/e/ P优 P 秀 T背PP景T图下片载：/bxi e a i zjianig/ / PPPP教TT 图 程 表 ： 下载ww ： w w .1 w p wp.t 1 .c p o p m t.c/pomow/teurbpio a i on/t/ W资o料r下d教 载 程 ： ： wwwww.w1p.1 pt p p .c t o .cmom/z/il w ia o o r / d/ PP E x课Tc 教 e件l程 下 ： 载 w ： w w w w.1wp.1p p t.pcot.cm om / ex/ckeelj/ian/ 范教文案下载：/fjia ao n wanen/ / 试卷下载：/shiti/ 杯子的底面积与水的高度的变化情况如下表。 杯子的底 面积/cm² … … 60 5 10 30 15 20 20 15 30 10 水的高度 /cm 一、探究新知 （一）例2 你能发现什么？ 杯子的底面积与水的高度的变化情况如下表。 杯子的底 面积/cm² … … 10 30 15 20 20 15 30 10 60 5 水的高度 /cm 观察上表，回答下面的问题。 （1）表中有哪两种量？ （2）水的高度是怎样随着杯子底面积的大小变化而变化的？ （3）相对应的杯子的底面积与水的高度的乘积分别是多少？ 一、探究新知 （一）例2 杯子的底面积与水的高度的变化情况如下表。 杯子的底 面积/cm² … … 10 30 15 20 20 15 30 10 60 5 水的高度 /cm 从上表可以看出，水的高度和杯子的底面积是两种相关联的量，水的 高度是随着杯子的底面积的变大而不断变小的，而且水的高度与杯子的底 面积的乘积总是一定的。 一、探究新知 （一）例2 杯子的底面积与水的高度的变化情况如下表。 杯子的底 面积/cm² … … 10 30 15 20 20 15 30 10 60 5 水的高度 /cm 例如：30×10＝20×15＝15×20＝…＝300 。 积300，实际就是倒入杯子的水的体积。用式子表示它们的关系就是： 底面积 高度＝体积 × 一、探究新知 （一）例2 杯子的底面积与水的高度的变化情况如下表。 杯子的底 面积/cm² … … 10 30 15 20 20 15 30 10 60 5 水的高度 /cm 像这样，两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果 这两种量中相对应的两个数的乘积一定，这两种量就叫做成反比例的量， 它们的关系叫做反比例关系。 一、探究新知 （一）例2 杯子的底面积与水的高度的变化情况如下表。 杯子的底 面积/cm² … … 10 30 15 20 20 15 30 10 60 5 水的高度 /cm 底面积×高度＝体积 在上面的实验中，高度和底面积是成反比例的量，高度与底面积成反 比例关系。 如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的积（一定）， 反比例关系可以用下面的式子表示： x y＝k 一、探究新知 （二）反比例举例 你能举出生活中反比 例关系的例子吗？ 如果长方形的面积 一定，长与宽成反 比例关系。 如果总价一定，单 价与数量成反比例 关系。 二、知识应用 每天运的 吨数/吨 300 1 150 100 3 75 4 60 5 50 6 运货的天 数/天 2 （1）表中有哪两种量？它们是不是相关联的量？ （2）写出几组这两种量中相对应的两个数的积，并比较积的大小，说一 说这个积表示什么。 （3）运货的天数与每天运的吨数成反比例关系吗？为什么？ 三、布置作业 作业： 第51页练习九，第8题、 第9题、第10题。