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21.古文二则 范晔 九年级 下册 范晔（398～445）字 蔚宗 。南朝宋著名史学 家、文学家。《宋书》本 传称他：“博涉经史，善 为文章，能隶书，晓音律。 ” 杨震对教育事业特别热心，从 20岁以后，对于地方州郡长官征 召他出仕做官的召请任命置之不理， 一心一意自费设塾授徒，开始了他 长达三十年的教育生涯。他当时家 住华山脚下的牛心峪口，就利用其 父授徒的学馆收徒传业。他坚持有 教无类，不分贫富，因此，四方求 学者络绎不绝，学生多达2000余 人。由于他教学有方，名气很大， 学生很多，因此，学馆如市，书声 琅琅，规模极大。 PPT模背板景：/mbeoijbin a g n / / P P P P素 P 图 T T 材 表： ： w w w w w w.1.1 p p p p t t.c.c o o m m / / s t u u n ojiaann// o c b w w aiia e / point/ o/ P资 P 料 T下 下 载 载： ： w w w w w w . . 1 1 p p p p t t . . c c o o m m / / x z i i a liza a oi// 范文 下 教P载T ： 程： 载： ww w w w w .1.p1ppt.ct.ocom / / /f j k a en/ r 试PP 卷 T论 下 坛： 载 ： w w w w w w . . 1 1 p p p p t t . . c c n om/shiti/ 教案P下课P 件T ： ww ww .1 . 1p p p p t t .c . co o m m ia e 语英文语课件：/kejian/yuin 科化学课件：/kejian/kheu w g eynu// 数美学术课件：/kejian/sm h e u uixsuheu// x a uxeu / e/ 生物 物 理 课 课 件： 件 ： ww ww w w .1 .1 p p p p t. t .c c o o m m / / k k e e ji j ia a n/ n/ s w he l i/gwu/ n 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 落实字词 大将军邓骘闻其贤而辟之：征召。 举茂才：推举，选拔。 四迁荆州刺史：晋升或调动官职。 当之郡：到……去 故所举荆州茂才王密为昌邑令：过去，以前。 至夜怀金十斤以遗震：送给。 暮夜无知者：……的人。 后转涿郡太守：调动(官职)。 使后世称为清白吏子孙：做。 以此遗之：用。 课文翻译 大将军邓骘听说杨震非常贤明就派人征召他，推举他为秀 才，他多次得到升迁，官至荆州刺史、莱州太守。杨震赴任 途中，取道经过昌邑，他过去在荆州曾举荐的秀才王密担任 昌邑县县令，前来拜见他，到了夜间，(王密)怀里揣着十斤 银子来送给杨震。杨震说：“我了解你，你却不了解我，这 是为什么呢?”王密说：“(送金这件事)在夜里是没有人知道的。 ”杨震回答说：“上天知道，神明知道，我知道，你知道。怎 么能说没有人知道呢!”王密羞愧地(拿着银子)回去了。后来 杨震调任涿州郡担任太守。他本性公正廉洁，不肯接受私下 的贿赂。他的子孙常常吃饭没有肉，出门没有车，他的老朋 友中年长的人有的想要让他为子孙开办一些产业，杨震不答 应，(对他们)说：“(我要)让后代被称作清官的子孙，用这个 来馈赠给他们，不也是很优厚的吗!” 问题思考 1.文中主要描写了哪个人物？所用的主要描 写方法是什么？ 杨震 语言描写 2.文中写了几件事？试拟小标题。 拒受贿赂 拒办产业 第五伦，字伯鱼，东汉 京兆长陵（今陕西咸阳东 北）人。 他虽然身为二千石一级 的官员，仍然亲自锄草喂 马，妻子下炊作饭。所得 到的俸禄，也只留下一个 月的口粮，其余的都低价 卖给贫苦百姓。 诸子或时谏止：或，有的人；时，有时候。 辄叱遣之：让……走开。 吏人奏记及便宜者：指对国家有利的事。 性质悫：恭谨，诚实。 时人方之前朝贡禹：比拟。 然少蕴藉：宽和，宽容。 不修威仪：修饰，整饬。 若是者：这样，这种情况。 第五伦奉公守法竭尽忠诚，说话办事没有违背法规的。 诸子中有人有时候劝止他，他就斥责并让他们走开，官 吏陈述的书面意见有利于国家的，他也把它们封上，他 就像这样的毫无私心。第五伦生性诚实，缺少文采，做 官以清廉而著称，当时的人们把他比作西汉以贤良廉洁 而著称的贡禹。但是他缺少宽容，又不整饬自己的威严， 也因此被有些人看轻。有人问第五伦说：“您有私心吗 ?”第五伦回答说：“老朋友中有送给我千里马的，我 虽然没有接受，但每到朝廷选拔官吏时，我心里总不能 忘了他，可是也始终没有任用他。我哥哥的儿子常常生 病，我一夜里十次去探望，回来却安安稳稳地睡下；我 的儿子有了病，