英语(二)词汇长难句-宫东风.pdfVIP

热烈祝贺宫老师的学生董立伟斩获 2014 年考研英语 92 分！ 2016 年考研英语（二） 《词汇与长难句导学课程》 北大燕园英语研究院 宫东风 教授 北京 2015年 1月28 日——31日 目录 / Contents 序——为者常成 行者常至 2015年 1月28 日星期三 上午 晨读 课堂活动 1: 简要介绍考研英语（二）与复习规划 课堂活动 2: 简要介绍教育部考试中心《考纲》对于词汇和语法的要求 课堂活动 3: （语篇）词汇水平测试 课堂活动 4: （语篇）词汇水平测试的讲评 下午 课堂活动 1: （大纲）词汇水平测试 课堂活动 2: （大纲）词汇水平测试的讲评 课堂活动 3: （语篇式）长难句水平测试 课堂活动 4: （语篇式）长难句水平测试的讲评 2015年 1月29 日星期四 上午 晨读 课堂活动 1: 写作水平测试（1） 课堂活动 2: 写作水平测试（1）的讲评 课堂活动 3: 写作水平测试（2） 课堂活动 4: 写作水平测试（2）的讲评 下午 课堂活动 1: 阅读水平测试（1） 课堂活动 2: 阅读水平测试（1）的讲评 课堂活动 3: 阅读作水平测试（2） 课堂活动 4: 阅读水平测试（2）的讲评 2015年 1月30 日星期五 上午 晨读 课堂活动 1: （大纲）词汇水平测试 课堂活动 2: （大纲）词汇水平测试的讲评 课堂活动 3: （语篇）词汇水平测试 课堂活动 4: （语篇）词汇水平测试的讲评 下午 课堂活动 1: （大纲）词汇水平测试 课堂活动 2: （大纲）词汇水平测试的讲评 课堂活动 3: （语篇式）长难句水平测试 课堂活动 4: （语篇式）长难句水平测试的讲评 2015年 1月31 日星期六 上午 晨读 课堂活动 1: 翻译真题测试（25-30 分钟） 课堂活动 2: 翻译真题测试讲解 课堂活动 3: 写作真题测试（应用文 25-30 分钟；短文写作 30-35 分钟） 课堂活动 4: 写作真题测试讲解 下午 课堂活动 1: 新题型真题测试（20-25分钟） 课堂活动 2: 新题型真题测试分析 课堂活动 3: 阅读真题测试（15-20 分钟） 课堂活动 4: 阅读真题测试分析 后续——您懂得？！ 序——为者常成 行者常至 《为学》有这番话：“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”说一千道一万， 行动是关键。不去付诸行动，再好的想法也会化为泡影，再美的蓝图也只是一张废纸。 古往今来，大凡取得成就、有所建树的人，无不是崇尚行动、孜孜以求者，此类事例，不胜枚举，正 如古人所说：“为者常成，行者常至。”成功的门常常是虚掩着的，就看你有没有敲开它的决心和勇气，当 你真正付诸行动时，就有了成功的希望。很多时候，我们是被怯懦束缚了前行的脚步，是自己打败了自己。 空想终究无所成，行动方可有所获。若想有所作为，就要敢于行动。当然，出色的行动不是盲动，不是蛮 干，而应有所遵循。 有所止。心有所止，方能行有所成。有位哲人说：“假若一条船不知道它要驶向哪个码头，那么任何风 都不会是顺风。”树立目标、明确方向至关重要。可是现实生活中，有些青年缺乏清晰可行的目标，过一天 算一天，随波逐流。 有所戒。所戒者多，“懒”首当其冲。曾国藩说：“百种弊病，皆从懒生。