祖国—莱蒙托夫.pptxVIP

《祖国》 ——莱蒙托夫 一、莱蒙托夫 w 密哈依尔·莱蒙托夫(1814～1841)十九世 纪俄国继普希金之后的伟大诗人。十四岁开 始写诗，1837年他为普希金因决斗而死写的 《诗人之死》一诗名震文坛。由于反抗专制 统治，因此屡遭流放和入狱，最后死于预谋 的决斗，年仅二十七岁。 w 莱蒙托夫出身贵族，不到3岁，母亲去世， 由外祖母抚养成人。自幼性格忧郁孤僻。 1828年入莫斯科贵族寄宿中学，开始写诗。 1830年考入莫斯科大学，中途转至彼得堡近 卫军骑兵士官学校。1834年毕业后在骠骑兵 团服役。1835年发表长诗《哈吉·阿勃列克》 和剧本《假面舞会》。1837年2月普希金遇 难，莱蒙托夫写了《诗人之死》一诗，愤怒 指出杀害普希金的凶手就是俄国上流社会。 这首带有强烈政治色彩的诗篇震撼了俄国文 坛，奠定了诗人作为普希金继承者的地位， 然而却遭到沙皇反动当局的仇视，莱蒙托夫 因此被流放高加索。 w 1839年发表歌颂叛逆精神的长诗《童僧》。 1840年长篇小说《当代英雄》问世，作品成 功地塑造了继奥涅金之后又一个“多余人”形 象——毕巧林。1841年2月回彼得堡休假， 完成著名长诗《恶魔》。莱蒙托夫本想趁休 假之便设法离开军队，全力投入文学创作， 但所得到的是限令48小时内离开首都。回高 加索后，一些仇恨诗人的彼得堡贵族唆使青 年军官马尔蒂诺夫与莱蒙托夫决斗，结果诗 人饮弹身亡，年仅27岁。莱蒙托夫的艺术天 才没有得以充分发挥，正如高尔基所说：“莱 蒙托夫是一曲未唱完的歌”。尽管如此，他仍 然给我们留下了许多珍贵的诗篇。 二、写作背景 w 《祖国》发表于1841年4月号的《祖国纪 事》杂志。1839年俄国斯拉夫派诗人霍米亚 柯夫发表一首《祖国》，认为俄罗斯的伟大 在于人民的温顺和对东正教的虔信，沙皇统 治集团的御用文人也借爱国主义来炫耀他们 的文治武功，莱蒙托夫针锋相对地提出了自 己对祖国的“奇异的爱情”，把祖国美好的大 地和勤劳的人民视为祖国概念的真正内涵， 表现出他想了解和接近人民并休戚与共的强 烈愿望。 三、感知诗意 w 1、听、看 w 诗句“我爱祖国，但用的是奇异的爱情” 是解读诗意的关键。诗人把对祖国的感情比 喻为“爱情”，统摄全诗。 三、感知诗意 w 2、读 w 认真领会诗句、诗段所表达的意思，思 考：从诗歌内容看，诗人对祖国奇异的“爱情 ”指什么? 奇异的爱情 w 诗人没有用豪言壮语去盛赞祖国的光荣 历史、英雄业绩，也没有去歌颂名山大川， 无尽宝藏，而是以平实的笔调描写俄罗斯原 野的景色和农家生活。平实中见真情，奇异 的“爱情”表现在诗人把自己对祖国的爱和对 俄罗斯大自然、对普通百姓的爱糅合，化为 一体；即对俄罗斯山河景物和淳朴乐观的人 民的热爱。 三、感知诗意 w 3、思考： w 《祖国》一诗充分显示了诗人在描摹自 然景物上的卓越才能。诗中构置了哪些充满 浓郁诗意的画面? w 要求：先找出这些句子，然后用自己的话描述。 诗意的画面 w 诗人对俄罗斯山河风景和人民生活热烈讴 歌。冷漠沉静的草原，随风晃动的森林，奔 腾的激流，村间的小路，苍黄的田野，闪光 的白桦，苍茫的夜色，颤抖的灯光，远近相 映、声色兼备，把俄罗斯山河的雄壮之美和 秀丽之美交织在一起，构成一幅绚丽变幻而 朦胧流动的画面。打谷场丘堆满丰收的谷物， 农家茅舍覆盖着稻草，小窗上的浮雕窗板， 更有节日夜晚，农人醉酒笑谈、尽情舞蹈的 场面，恰似一幅绝妙的民俗图，洋溢着俄罗 斯的生活气息。 三、感知诗意 w 4、合作探讨： w 诗人所抒发的爱国之情主要是通过描写 俄罗斯的夜色及夜色中人们的活动来表现出 来的。这样写有什么好处? 这样写的好处 w w 诗歌在对原野景色和农家生活的描述中， 隐含着诗人对祖国的真挚感情，即“真实地、 神圣地、理智地理解对祖国的爱”(比勃罗留 波夫语)，这种爱是真实的，也是最本色的。 四、课堂小结 w 爱国，是一面飘扬在世界各国上空的永 不褪色的旗帜。莱蒙托夫的《祖国》他们的 心声是和我们相通的。那种深沉的历史感与 强烈的时代感，都是令人荡气回肠的。掩卷 遐思，备感肩上使命崇高，恰如一代伟人毛 泽东吟唱的“俱往矣，数风流人物，还看今朝。 ”愿大家都能挂帆济海，谱写出热爱祖国、建 设祖国的磅礴诗章。