行路难小学课件.pptxVIP

行路难 教学目的 ⒈朗读背诵古代诗词。 ⒉整体了解各首诗词的主要意思。 ⒊体会诗词所表现的情志或意趣。 导入 古诗词是我国文学史上的瑰宝。学 习古诗词要整体了解各首诗词的主要 意思，记住其中那些表现诗词主旨的 优秀诗句，能够背诵。 作者简介： 李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗人，有“诗 仙”之称。少年抱负宏大。以管仲、晏婴等名相 自期，想辅佐帝王，成就伟业。天宝（742年） 由友人道士吴筠推荐，被召入长安，供奉翰林， 做一名文学侍臣，以诗赋为朝廷点缀升平。因与 权贵不和，被迫“赐金放还”；安史之乱起，参加 永王李幕府，后受株连，流放夜郎，遇赦东归， 后病逝于当途。 有《李太白集》。现存作品有《李太白全集》， 收诗九百多首。 李白的诗多强烈抨击当时的黑暗现 实，深切关怀时局安危，热爱祖国山 河，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视 权贵；但也往往流露出一些饮酒求仙、 放纵享乐的消极思想。他善于从民间 吸取营养，想象丰富奇特，风格雄健 奔放，色调绚丽，是中国文学史上继 屈原之后伟大的浪漫主义诗人。 写作背景： 《行路难》是乐府《杂曲歌辞》旧 题。这首诗是李白在天宝三载（744） 离开长安时所作。诗中写世路艰难， 反映了政治上遭遇挫折后，诗人内心 的强烈苦闷、债郁和不平；同时，又 表现了诗人的倔强、自信和他对理想 的执着追求，展示了诗人力图从苦闷 中挣脱出来的强大精神力量。 朗读课文： 李 白 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 行路难（其一） 李白 金樽清酒 斗十千，玉盘珍羞 直万钱。 停杯投箸 不能食，拔剑四顾 心茫然。 欲渡黄河 冰塞川，将登太行 雪满山。 闲来垂钓 碧溪上，忽复乘舟 梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪 会有时，直挂云帆 济沧海。 重点词理解： 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱 珍羞：珍美的菜肴。羞同“馐”。直：同“值” 赏析：李白离别京城，亲朋好友为他设宴饯行。宴席 十分豪华：“金樽”、“玉盘”，极言饮食器具之精美；“ 清酒”、“珍馐”极言酒肴之珍奇；“斗十千”、“直万钱” 极言酒、菜之珍贵。欲抑先扬，极言宴席的华美。手 法高度夸张。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 箸：筷子：四顾：环看四周。 问：面对美酒佳肴，作者为什么却放下酒 杯，撂下筷子，离开座席，拔出宝剑，举 目四顾，心绪茫然呢？这里体现了作者怎 样的心情？ 赏析：化用鲍照《拟行路难》“对案不能 食，拔剑击柱长叹息”。然而禀性豪爽嗜 酒如命的诗人对此美酒佳肴却“停杯投著 不能食，拔剑四顾心茫然。”端起酒杯， 又把酒杯推开，拿起筷子，又把筷子掷下； 拔出宝剑，举目四顾，心绪茫然。“停”、 “投”、“拔”、“顾”四个连续的动作与“金’”、 “清”、“玉”、“珍”形成鲜明的对比，生动 刻画了诗人既悲愤郁闷又竭力从苦闷中挣 扎出来的自我形象。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 析：写出了四顾的原因，用“欲渡黄河”、 “将登太行”象征对某种理想的追求 诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道 路上的艰难险阻。仕途的艰难。比喻， 说明自己的仕途道路受到阻塞，济世安 民的理想无法实现。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 闲来：空闲的时候。来：语助词。忽复：忽 然又；乘舟梦日边：应是“梦乘舟日边”，因 韵律句式需要而颠倒。 问：说出诗中所用历史人物典故的含义。 （提示：着重这些人物的共同遭遇） 赏析： 吕尚，九十岁在磣溪上钓鱼，得遇 文王；伊尹，受命于商汤之前，梦见自己 乘舟绕日月而过。这两个都是开始在政治 上并不顺利，而最终大有作为的人物。 “ 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”用典 故，借古人的事例、言论表明自己对前途 的希望与信念。 v 以上四句用四个意象揭示了人生遭遇的变幻 莫测、意象之间的跳跃，生动表现了诗人心 情的变化，也造成结构上的跌宕起伏。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 赏析：但理想与现实是有距离的，理想不 能征服现实，现实也不肯认同理想。这样 的痛苦交织在诗人心中，他终于发出行路 难的感叹。反复咏叹，节奏急促，声调低 抑，显示出诗人内心的急切不安和心情的 沉重。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 长风：一直顺利的风。会：副词。“一定、 必然”的意思。直：径直，直截了当，表 示毫不犹豫。济：渡。 赏析： 尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总会 有一天高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，到 达理想的彼岸，这是一种积极的追求，乐观 的自信。 现在常用这兩句诗表达自己有宏大 的理想包袱和实现理想抱负的坚定的信念。 理 解 金杯盛着昂贵的美酒，玉盘装满价值万 钱的佳肴 。但是我停杯扔筷