2017_2018学年八年级历史上册第1课鸦片战争教案2北师大版.docVIP

第1课 鸦片战争 课题 第1课 鸦片战争 授课类型 新授 课标依据 知道林则徐虎门销烟的故事；识记中英《南京条约》的主要内容；掌握鸦片战争对中国近代社会的影响。 教学目标 知识与 技能 1、知道林则徐广州禁烟的史实，讲述林则徐虎门销烟的故事，培养和提高学生的语言表达能力。 2知道《南京条约》的主要内容，分析其对中国社会的影响，进而认识鸦片战争对中国近代社会的影响，培养和提高学生分析问题的能力。 过程与 方法 收集有关毒品及其危害的文字、图片资料。 收集有关虎门销烟的信息，讲述林则徐虎门销烟的故事。初步了解香港问题的由来，对比香港被割让与香港回归。 设计“中英《南京条约》的主要内容和影响简表”，学习用表格方式陈述历史问题。 情感态度与价值观 通过学习，认识到毒品的危害，树立“珍爱生命，远离毒品”的信念。 通过对虎门销烟的了解，认识到林则徐是中国历史上伟大的民族英雄，学习他为了国家民族的利益刚正不阿、坦荡无私的品质。 通过回顾香港历史，认识到弱国无外交的道理，感受到祖国今天的强大，树立为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗的信念。 教学重点难点 教学 重点 虎门销烟；中英《南京条约》的内容及影响。 教学 难点 为什么说鸦片战争对中国近代史的开端 教学过程设计 师生活动 设计意图 一、导入新课： 收集鸦片战争林则徐虎门销烟相关故事，PPT展示林则徐领导的虎门销烟的壮观场面。“烟”即“大烟”，就是鸦片。林则徐为什么要当众销毁鸦片？历史上为什么将英国第一次侵华战争称为鸦片战争？这场战争对中国社会产生了什么影响？ 二、学习新课 （一）林则徐虎门销烟 1、英国走私鸦片的背景 英国：世界头号工业强国，为对外扩张、侵占国外市场 中国：闭关锁国、自给自足的经济结构 鸦片的危害 林则徐虎门销烟（1839年） ①阅读课文小字，了解林则徐销烟的过程，学生思考销烟为什么不用“烧”而是“销”？ ②历史意义 中英鸦片战争 1、原因、时间：1840年 2、经过 出示 “鸦片战争英军入侵路线图” 引导学生观察图例：英军入侵基本路线，了解战争分为三个阶段。教师指图讲述三个阶段的时间及简单经过。（略） 组织讨论：中国为什么会在鸦片战争中失败？ （归结为如下原因：经济落后、政治腐败、武器落后、措施失当等。总而言之，中国的农耕文明已远远落后于世界工业文明进程，在双方的交锋中，中国的失败是一种必然的趋势，所以“落后就会挨打”便不可避免了） 3. 中英《南京条约》的主要内容及影响 ①关于内容：指导学生阅读教材中中英《南京条约》的主要内容，启发学生思考：用什么办法能记住这些内容？让学生各抒己见。 ②中英《南京条约》主要内容及影响 着重弄清以下几点： （1）南京条约中割的是香港岛，而不是香港。 （2）银元与白银的关系（1银元=0.72两白银） （3）五处通商口岸分布的位置特点及原因（集中于东南沿海。因为那里对外交通便利，商品经济较发达，贸易基础较好） 关于影响： 指导学生结合《南京条约》的内容逐项分析其对中国社会会产生什么样的后果或影响。 从中英两个方面分析中国战败的原因: 英国: (客观原因)----英国综合国力强大 中国: ①清政府统治腐败 ②清政府战和不定,军事指挥失当 ③中国封建经济落后 ④中国军事技术和武器装备落后 根本原因是：落后的封建制度不能与先进的资本主义制度相对抗 从鸦片战争的失败中得到什么教训，对今天有什么借鉴意义(启示) 教训：落后就要挨打 启示：以经济建设为中心，大力发展生产力，增强综合国力，推进军事现代化，实行对外开放。 （三）开眼看世界 （略） 三、课堂小结：歌谣形式 落后就要挨打，不忘历史屈辱。 振兴中华民族，肩负历史使命。 我们从小做起，学好科学文化。 课堂练习 《同步导练》1-10题 五、布置作业：《同步导练》11必做、12题选做。 让学生收集历史名人故事，培养学生搜集史料、整理史料运用历史故事辅助学习的能力。 通过学习《南京条约》主要内容及影响，使学生讨论为什么此条约是近代史上第一个不平等条约。 3