2017春七年级数学下册13.3同位角内错角同旁内角教案沪教版五四制.docVIP

同位角、内错角、同旁内角 课 题 13.3同位角、内错角、同旁内角 设计 依据 （注：只在开始新章节教学课必填） 教材章节分析： 学生学情分析： 课 型 新授课 教 学 目 标 了解两条直线和第三条直线相交所成角的位置关系特征，理解同位角、内错角、同旁内角的概念，能在简单圆形中识别同位角、内错角、同旁内角 经历同位角、内错角、同旁内角等概念的归纳过程 通过学生归纳过程，增强学生观察、分析、交流和表达能力 重 点 正整识别同位角、内错角、同旁内角 难 点 不完整或指复杂的“三线八角”图中正确识别同位角、内错角、同旁内角 教 学 准 备 直线的位置关系 学生活动形式 讨论，交流，总结，练习 教学过程 设计意图 课题引入： 课前练习 画一画 画三条直线使它们两两相交. 说一说 请说出图(2)中的对顶角. 请任意说出图(2)中的几对邻补角 强调是直线a、b被第三条直线c所截构成的三线八角 认清一对位置关系的角是哪两条直线被哪条直线所截非常重要。 知识呈现： 新课探索一 如图,两条直线a、b被第三条直线c所截（直线c叫做截线），构成8个角（像这样的图形简称为“三线八角”） 图中每两个角之间的位置关系除了对顶角与邻补角外，还有其他的位置关系吗？ 今天我们来观察，研究几种新的位置关系的角. 新课探索二（1） 观察 图中∠1与∠5有怎样的位置关系？ ∠1与 ∠5都在截线c的同旁，又分别处在直线a、b相同一侧的位置。具有这样位置关系的一对角叫做同位角。 图中还有其他的同位角吗？ 新课探索二（2） 观察 图中∠2与∠8有怎样的位置关系？ ∠2与∠8在截线c的两旁，又在直线a、b之间。具有这样位置关系的一对角叫做内错角。 ∠3与∠5也是内错角. 新课探索二（3） 观察 图中∠2与∠5有怎样的位置关系？ ∠2与 ∠5在截线c的同旁，又在直线a、b之间。具有这样位置关系的一对角叫做同旁内角. ∠3与∠8也是同旁内角 新课探索三 例题1 如图8个角哪两条直线被哪条直线所截构成的？指出这8个角中所有的同位角，内错角和同旁内角. ∠1与∠A是哪两条直线被哪条直线所截，是一对什么角？ 新课探索四 例题2 图中∠1和∠2、∠1和∠3、∠1和∠4、∠2和∠4、∠2和∠3分别是一对什么角？ 若∠1=∠2，那么∠1与∠4、∠1与∠3在数量上有什么关系？ 课内练习一 看图填空： （1）若ED、BF被AB所截，则∠1与 是同位角； （2）若ED、BC被AF所截，则∠3与 是内错角； （3）∠1与∠3是AB和AF被 所截构成的 角； （4）∠2与∠4是 和 被BC所截构成的 角 课内练习二 看图填空： （1）∠1与∠6是 和 被 所截构成的 角； （2）∠2与∠5是 和 被 所截构成的 角； （3）∠3与∠4是 和 被 所截构成的 角； （4）∠D与∠BCD是 和 被 所截构成的 角； （5）∠4与∠6是 和 被 所截构成的 角. 课内练习三 指出图（1）中的同位角，并说出每对同位角是哪两条直线被哪条直线所截得到的？ 课堂小结： 同位角、内错角、同旁内角的认识 “三线八角”图 课外 作业 练习册p21 预习 要求 13.4（1）平行线的判定（1）公开课 教学后记与反思 1、课堂时间消耗：教师活动 分钟；学生活动 分钟） 2、本课时实际教学效果自评（满分10分）： 分 3、本课成功与不足及其改进措施： 3