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青岛版数学八上5.5《三角形内角和定理》课件2.pptx
三角形内角和定理
青岛版 《数学》八年级(上)
预习检查
1、三角形内角和定理及其推论1、2是什么?
2、什么叫做推论?推论能作为定理使用吗?
3、什么叫做辅助线?辅助线通常画成什么线
?
问题1
三角形蓝和三角形红见面了,蓝炫耀的
说:“我的体积比你大,所以我的内角和也
比你大!”红不服气的说:“那可不好说噢,
你自己量量看! ”
蓝用量角器量了量自己的内角和,就不
再说话了!
同学们,你们知道其中的道理吗?
问题2.
在一个直角三角形里住着三个
内角,平时,它们三兄弟非常团结
可是有一天,老二突然不高兴,发
起脾气来,它指着老大说:“你凭什
么度数最大,我也要和你一样大!
”“不行啊!”老大说:“这是不可能
的,否则,我们这个家就再也围不
起了……”“为什么?” 老二很纳闷。
内角三兄弟
之争
同学们,你们知道其中的道理吗
?
学 习 目 标
1、通过拼图验证三角形内角和。
2、能理解和掌握三角形内角和定理
的证明过程。
3、能灵活应用三角形内角和定理进行简
单的计算和推理证明。
方法一: 度量
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史
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方法二: 将各角沿着一边所在的直线折叠
A
1
3
2
B
C
演示
下一页
三角形三个内角的和等于180
0
条件是什么?结论是什么?
条件:有三个角是一个三角形的三个内角
结论:它们的和等于180
0
结合条件和结论你能画出图形吗?试一试
写出已知、求证
怎样验证三角形的三个
角的和等于180°呢?
A
B
C
想一想
问题:有什么方法可以得到180°
1.平角的度数是180°
2.两直线平行,同旁内角的和是180°
3.邻补角的和是180 °
从刚才拼角的过程你能想出
证明的方法吗?
A
A
C
B
A
C
B
B
C
B
图2
图1
验证:三角形的三个内角和是180°
A
E
已知:如图,△ABC.
求证:∠A+∠B+∠C=1800.
分析:延长BC到D,过点C作
∠A= ∠1,这样CE∥AB,就相
当于把∠A移到了∠1的位
置,把∠B移到了∠2的位置
.
1
3
2
B
C
D
这里的
CD,CE称为
辅助线,辅
助线通常画
成虚线.
证明:作BC的延长线CD,过点C作∠A= ∠1,则
CE∥AB(
∴ ∠2= ∠B(
)
).
又∵∠1+∠2+∠3=180
0
(
),
A
∴ ∠A+∠B+∠ACB=180
0
( ).
你还有其它方法来证明三角形内角
和定理吗?.
A
B
B
C
图2
A
E
已知:如图,△ABC.
求证:∠A+∠B+∠C=1800.
分析:延长BC到D,过点C作
射线CE∥AB,这样,就相当
于把∠A移到了∠1的位置,
把∠B移到了∠2的位置.
1
3
2
B
C
D
这里的
CD,CE称为
辅助线,辅
助线通常画
成虚线.
证明:作BC的延长线CD,过点C作CE∥AB,则
∠1=∠A(
)
∠2= ∠B(
).
又∵∠1+∠2+∠3=180
0
(
),
A
∴ ∠A+∠B+∠ACB=180
0
(
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