教育心理学第一章第三节教育心理学的研究方法与研究原则.pptVIP

下载本文档

16
0
约小于1千字
约 6页
2017-12-11 发布于浙江
举报
版权申诉

教育心理学第一章第三节教育心理学的研究方法与研究原则.ppt

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

教育心理学第一章第三节教育心理学的研究方法与研究原则

教育心理学如需购买整套，联系qq1923301957 第三节研究方法与研究原则一、教育心理学的研究方法 1、实验法：人为改变或控制条件 2、观察法：直接或通过仪器观察 3、调查法：问卷法、访谈法 4、个案法：对某个人或某个群体长期的追踪 5、测验法：用预先经过标准化的量表来测验 6、教育经验总结法：实践---规律---理论 7、产品分析法：学生的活动产品（作业、作文等）如需购买整套，联系qq1923301957 二、教育心理学的研究原则 1、客观性原则：实事求是 2、教育性原则 3、发展性原则 4、理论联系实际原则 5、系统性原则如需购买整套，联系qq1923301957 测一测： 1、有目的地严格控制或创设一定条件，人为地引起或改变心理现象并加以记录的心理研究方法叫（） A.观察法 B.调查法 C实验法 D.教育经验总结法 2、在教育心理学的研究中使理论建立在材料之上而不是材料建立在理论之上，就要贯彻（）。 A客观性原则B.系统性原则 C.理论联系实际原则D.教育性原则如需购买整套，联系qq1923301957 3（多选）、教育心理学的研究原则为（） A客观性原则 B系统性原则 C发展性原则 D理论联系实际原则 E.以学生为主线的原则 4、通过分析儿童的绘画、日记、作品等以了解儿童心理特点的是（） A.实验法 B.测验法 C.观察法 D作品分析法如需购买整套，联系qq1923301957 谢谢欣赏，欢迎指导！如需购买整套，联系qq1923301957