新二L6讲课小结.docxVIP

标 题： Lesson6 Percy Buttons上课时间： 2015年5月21日教学重点，以及难点：(说课)冠词的用法。动词短语的用法。课文中各个知识点的讲解。解决方法：1.冠词：通过讲解课文分析句子中含有的冠词，并总结其用法。以第一句为例：I have just moved to a house in Bridge Street. 主 谓 宾 状先找动词是have moved to ，分析句子结构主谓宾状，再找句子中的冠词不定冠词a house及零冠词in Bridge Street，分析冠词在句子中的用法。分析课文: 本课通过课文故事情节将课文分为两大段，第一段主要讲Percy Buttons 昨天在我家乞讨所发生的故事，主要时态是一般过去时；第二段主要讲邻居向我介绍Percy Buttons这个人及经常做的事情，主要运用的是一般现在时；在分析每句话时让孩子体会每句话所运用的环境，并用此方法运用到课后作文当中。并在本课讲解中教师运用简笔画的方法将课文清晰的呈现在黑板上，让孩子能够轻松地背诵课文，不再让背课文成为负担。竞争机制：本课的竞争机制采用奖励食物或饮料，获得多的为获胜组。上课流程：1.打招呼 ，分组 ，说竞争机制 Hello everyone, we will go on our new lesson, lesson6 Percy Buttons. First, I will divide you into two teams, from here you are team A , and you are team B, let us have a match. If you answer the question, I will give you some delicious food. 2.复习 Ok, first, let us do some revision in lesson 5 (单词，短语，语法一一提问)and have a dictation in lesson 5… 3.导入： Before our new lesson, I want to ask you some questions. Have you ever seen any beggars in the street？What do they often do? Yes, they often ask some food and money. Today let’s learn a story about a beggar. Now let us enjoy it 5.听力: Let’s listen to the tape carefully, then I will ask you three questions. The first one: What is the beggar’s name? The second one: What did the beggar ask me for? The third one: How often does the beggar call at every house? The third time, let us follow it and check your answer. 6.课文分析： Let’s learn the text one sentence by one sentence.括号里是引导孩子们回答。 第一句动词是（have just moved to）时态是（现在完成时）它是一个(简单句)，找一下句子中的冠词（a house）a 用在（可数名词单数前表泛指）观察一下in Bridge Street 这个短语，首字母都大写，应该是（专有名词），专有名词前＋冠词了吗？（没有）没有我们也可以用零来表示，所以什么词前用零冠词（表示地名的专有名词） 画图示背诵 2)第二句动词是（knocked at）什么时态(一般过去时)所以这也就告诉我们故事发生的时间是过去。结构是？找一下句子中的冠词（a beggar）a 的用法？（可数名词单数前表泛指）知识点：knock at 敲门 3）第三句动词是（asked ）时态是？结构？找一下句子中的冠词（a meal，a glass of beer）a 的用法？（可数名词单数前表泛指）知识点：1.口头提问复习meal 和三餐的区别及短语a glass of 2.ask for +sth.要某物e.g. The boy asked for some food. ask sb. for +sth.向某人要某物e.g. The boy asks me for a cent. 4）第四句动词是(stood ,sang)有没有连词？（有