分式、全等三角形.pptVIP

阿凡题 阿凡题 阿凡题欢迎你！ 阿凡题 本课知识点网络 阿凡题欢迎你！ 预习八年级分式、全等三角形 教师风采 自我介绍 从事初中数学教学14年 教学经验 在公立学校、私立学校分别工作多年。 教学擅长点教学风格 讲解细致、运用知识点清晰、方法明确 教学心得 数学成绩不理想，多数是解题方法运用不当 预习知识 分式、分式的基本性质 分式运算 分式方程 全等三角形的性质 全等三角形的判定 体系建构 分式方程的解 分式方程 实际问题 实际 问题 的解 目标 分式 目标 类比分 数性质 分式基本性质 类比分 数运算 分式的运算 列式 整式方程 去分母 解整式方程 整式方程的解 检验 列方程 　　例1　计算： 典型例题 　　例2　解下列分式方程： 　　例3　列方程解应用题： 一辆汽车开往距离出发地180 km的目的地，出发后 第一小时内按原计划的速度匀速行驶，一小时后以原来 速度的1.5 倍匀速行驶，并比原计划提前40 min到达目 的地，求前一小时的行驶速度． 　 本章的知识结构图： 体系建构 　　问题2　请同学们整理一下本章所学的主要知识， 你能发现它们之间的联系吗？你能画出一个本章的知 识结构图吗？ SSS、SAS、ASA、AAS、HL 全等形 全等三角形 角平分线的性质 对应边相等，对应角相等 判定 性质 典型例题 　　例1　已知：如图，∠CAB =∠DBA，AD、BC 分别 是∠CAB、∠DBA 角平分线，AD、BC 相交于点O．求 证：（1）△CAB ≌△DBA； A B C D O 　　证明：请同学们自己 写出证明过程． 　　证明：由（1）得， △CAB ≌△DBA , ∴　 ∠C =∠D，CA =DB． 又　∠COA =∠DOB， ∴　△OCA ≌△ODB． 典型例题 　　例1　已知：如图，∠CAB =∠DBA，AD、BC 分别 是∠CAB、∠DBA 角平分线，AD、BC 相交于点O．求 证：（2）△OCA ≌△ODB； A B C D O 　　答： O 到三条直线AC、 AB、BD 的距离相等． 理由：略． 典型例题 　　例1　已知：如图，∠CAB =∠DBA，AD、BC 分别 是∠CAB、∠DBA 角平分线，AD、BC 相交于点O．求 证：（3）O 到三条直线AC、AB、BD 的距离有何大小 关系？并说明理由． A B C D O 　　证明：请同学们自己 写出证明过程． 典型例题 　　例2　已知：如图，AC //BD，AC =BD，求证：AD //BC． A B C D 　　答： DE // CF 且DE =CF； 　　理由： 方法一　可证△CBF ≌△DAE； 方法二　可证△CAF ≌△DBE． 典型例题 　　追问　在例2中，AC //BD，AC =BD，在AB上取两 点E、F，AE =BF．请你判断DE、CF 有何关系？并说 明理由． A B C D Ｅ　 Ｆ　 阿凡题 阿凡题 阿凡题欢迎你！ 阿凡题 本课知识点网络