分式的加减法运算(复习).ppt

问题2：想一想，异分母的分数如何加减？ 小结2： 1、对于混合运算，一般应按运算顺序，有括号先做括号中的运算，若利用乘法对加法的分配律，有时可简化运算，而合理简捷的运算途径是我们始终提倡和追求的。 2、对每一步变形，均应为后边运算打好基础，并为后边运算的简捷合理提供条件．可以说，这是运算能力的一种体现． 3、注意约分时的符号问题。 你有能力帮助小明吗? 从甲地到乙地有两条路,每条路都是3km,其中第一条是平路,第二条有1km的上坡路,2km的下坡路.小明在上坡路上的骑车速度为vkm/h,在平路上的骑车速度为2vkm/h,在下坡路上的骑车速度为3vkm/h,那么: (1)当走第二条路时,他从甲地到乙地需要多长时间? (2)他走哪条路花费时间少?少用多长时间? 这是关于分式的加减问题，你行吗？ （1）走第二条路时,从甲地到乙地需要多长时间是 h 1km 2km 上坡 下坡 路程 速度 时间 vkm/h 3vkm/h 1km 2km 上坡 下坡 平路 路程 速度 时间 vkm/h 3vkm/h 3km 2vkm/h (2)他走第一条路花费时间少，少用 2.试解决本节开始时的问题 例3 根据规划设计,某市工程队准备在开发区修建一条长1120m的盲道. 由于采用新的施工方式 , 实际每天修建盲道的长度比原计划增加10m, 从而缩短了工期. 假设原计划每天修建盲道 x m , 那么 (1) 原计划修建这条盲道需要多少天? (2) 实际修建这条盲道的工期比原计划缩短了几天? 解: (1) 原计划每天修建盲道 x m 长1120m的盲道 原计划修建这条盲道需要 天; 实际每天修建盲道的长度比原计划增加10m ∵ 实际每天修建盲道的长度 = m , (x+10) ∴ 实际修建这条盲道用了 天 . (2) 因此 , 实际修建这条盲道的工期比原计划缩短了 - 一项工程 , 甲单独做 a h 完成, 乙单独做 b h 完成 . 甲、乙两人一起完成这项工程，需要多长时间？ v甲 = ， v乙 = . 设 “甲、乙两人一起完成这项工程” 需要 x 天， 则： = 1 . 解得 x= . 复习： 计算： 【同分母的分数加减法的法则】 同分母的分数相加减，分母不变,分子相加减。 问题1：猜一猜, 同分母的分式应该如何加减？ 如： 同分母分式加减法法则 与同分母分数加减法的法则类似 【同分母的分式加减法的法则】 同分母的分式相加减，分母不变,分子相加减。 练习1： 1、 （口算）计算： （1） ； （2） ； （3） ； （4） ； （5） ； （6） ；（7） ； （8） ； （9） 。 2、计算： （1） ； （2） ； （3） ； （4） ； （5） ； （6） ； （7） 。 同分母分式加减的基本步骤： 1、分母不变，把分子相加减。 （1）如果分式的分子是多项式，一定要加上括号； （2）如果是分子式单项式，可以不加括号。 2、分子相加减时，应先去括号，再合并同类项； 3、最后的结果，应化为最简分式或者整式。 【异分母分数加减法的法则】 通分，把异分母分数化为同分母分数。 如 应该怎样计算？ 问题3：想一想，异分母的分式如何进行加减？ 如 应该怎样计算？ 异分母的分式 同分母的分式 转化 通分 异分母分式通分时，通常取最简单的公分母（简称最简公分母）作为它们的共同分母。 练习2： 1、求下列各组分式的最简公分母： 小结1：分式通分时如何确定最简公分母？ （1）系数取各系数的最小公倍数； （2）凡出现的字母（或含字母的因式