人教版初二数学上册《整式的除法同底数幂的除法课件》.pptxVIP

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人教版初二数学上册《整式的除法同底数幂的除法课件》.pptx

整式的乘除与因式分解整式的除法同底数幂的除法 三种幂的运算复习巩固1、同底数幂的乘法:a(m、n都是正整数)man=am+n·即:同底幂相乘,底数不变,指数相加。2、幂的乘方:(a ) =amn(m、n都是正整数)n即:幂的乘方,底数不变,指数相乘。m3、积的乘方:(ab)n=anbn(n是正整数)即:积的乘方,等于积中各个因式分别乘方的积。提出问题一种数码照片的文件大小是28K,一个存储量为26M(1M=210K)的移动存储器能存储多少张这样的数码照片?6M=26×210=216K=?2216÷28探究根据除法的意义填空,看看计算结果有什么规律:5-353=5( )(1)5(2)10(3)a ÷a÷5;7-5=10( );75÷106-33=a( ).6为什么这里规定a=0?一般地,我们有÷an=am-n(a≠0,m,n都是ma正整数,并且mn).同底数幂相除,底数不变,指数相减.即例题例1 计算:(1)x(3)(ab)(5) (-b)解: (1) x ÷x(2)a(3) (ab); (2) a÷(ab) ;(4)(-a)7÷(-b)÷a ;824÷x÷(-a)55252=x 8-2=x÷a =a 4-1=a=(ab)5-2=(ab)5=(-a)7-5=(-a)826.43.52333÷(ab)=ab.722(4)(-a) ÷(-a)=a(5)(-b)5÷(-b)2=(-b)5-2=(-b) =-b3 3探究分别根据除法的意义填空,你能得什么结论?再利用am÷an=am-n计算,发现了什么?= ( 30);2= ( );2(1)3(2)10(3)a÷3÷10÷a =( ) (a≠0).33010mm0a规定0=1 (a≠0).a即任何不等于0的数的0次幂都等于1m÷an=am-n(a≠0,m,n都a是正整数,并且mn≥).练习1.填空:2a57(2) m3?( ) =m8;m5(4) (-6)(1)a?( )=a;35?( x4) =x123((-6)2 ) = (-6)5.(3) x?x;2.计算:(1) x2x17588(2) m; -a3 (4) (xy)3.下面的计算对不对?如果不对,应当怎样改正?÷x;÷m;(3) (-a)10÷(-a)75÷(xy)3. x22y44x(1) x6234=6;÷x=x; (2) 6÷6-(4)(-c) ÷(-c) = c . (-c) =c4 2 2 212332(3)a ÷a=a; a(1)311÷ 27;(2)516 ÷ 125.解:311÷ 27=513=311 ÷338=3(3)(m-n)÷(n-m);5解:(m-n)=(m-n)=-(m-n)5÷(n-m)÷【 (-1)(m-n) 】54(4)(a-b)8 ÷(b-a) ÷(b-a).解:原式=(b-a) ÷(b-a) ÷(b-a).8=(a-b)6实践与创新a ÷a =am-nmn则am-n=a ÷am nv思维延伸已知:x=4,xb=9,求(1)x a-b;(2)x 3a-2ba解(1)xa-b=xab÷x =4÷9=这种思维叫做逆向思维!(2)x3a-2b=x3a÷x2b=(x ) ÷(x )a 3 b 2=43÷92=谈谈你今天这节课的收获同底数幂相除法则:同底数幂相除,底数不变,指数相减。?a0=1(a 0)??m n m-n即a ÷a =a (a≠0,m,n都是正整数,且m>n))布置作业思考题(课后合作交流,不需交)(1)若10m=20,10n= ,求9m÷32n 的值(2)如果x2m-1 ÷ x =xm+1,求m的值.2解:∵ x2m-1 ÷ x =xm+1 ,2∴2m-1-2=m+1,解得:m=4.(3)若10m=16,10n=20,求10m-n的值.解:∵ 10=16,10=20,= 16 ÷20=0.8mn∴ 10m-n = 10mn÷ 10

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