Unit 8 when is your birthday 导学案五课时.docVIP

Unit8 When is your birthday? （SectionA 1a-1c） 第一课时 一、教师寄语： No pains, no gains.（没有付出，就没有收获！） 二、学习目标： 1、知识目标： 词汇：when, birthday, months (January, February, March, April, May, June, July, August, September, November, December), 1st 一 31st 句型：--When is your birthday? -- It’s on April 19 th. 2、能力目标：初步学以以“When……..？”开头的特殊疑问句以及关于日期的回答。 3、情感目标：通过关注他人的“birthday”, 使学生之间更加互相关心和友爱。 三、教学重、难点： 学会询问某人的生日及使用序数词. 四、学习过程： Step1 预习并尝试性探究： 1．写出下列基数词的序数词： 想一想：基数序和序数词有什么不同？你发现了哪些规律？ 2．写出十二个月份的单词 一月 二月 三月 四月 五月 六月 七月 八月 九月 十月 十一月 十二月 找一找：哪些月份的拼法有相似之处呢？ Step2 听力练习： 完成课本听力练习1b，并跟读磁带 Step3 拓展创新： 1.日期的表达：月份的单词+日期序数词 e.g 6月1日：June first 或June 1st （ Children’s Day ） 写出下列日期的表达,你知道这些都是什么节日吗？ 1月15日 （ ） 10月1日 （ ） 3月12日 （ ） 9月10日 （ ） 12月25日 （ ） 5月4日 （ ） 2. 生生合作 通过对话练习 询问身边同学的生日并做好记录。 ① ----When is your birthday? ----My birthday is . ② ----When is your father’s birthday? ----His birthday is . ③ ----When is her mother’s birthday? ----Her mother’s birthday is . 五、典型例题： ( )1. When is your birthday?—My birthday is July______. A. Twelve B. twelfth C, the twelveth ( )2. ____ comes after August, but before October. A. November B. September C. August ( )3. --Is your birthday November 24th? ---____. A. Yes, it is B. Yes,it’s C. Yes , you are D. Yes, they are. （ ）4.How many days are there in May? . A . Thirty-first B. Twenty-nine C. Thirty D. Thirty-one ( ) 5. is the eighth month of a year. A. May B. April C. August D. July ( )6. When is _____ birthday? A. Tom B. Leila’s