苏教版译林英语新教材3b Unit5教案.docVIP

Unit 5 How old are you? 教材分析： 本单元以询问某某人的年龄为主，学习句型How old are you?及回答I’m...单词主要是以学习数词为主，本单元必须掌握：能听懂、会说、会读单词：nine, eight, four, five, six, seven, ten, 能听懂、会说、会读句子：How old are you ?及其回答I’m …. 能在情景中正确的使用How lovely ! Here you are.能根据年龄段表达自己喜欢的玩具。 教学目标： 1、能正确地听、说、读、写本课单词。 2、 能熟练地在情景中运用日常交际用语How old are you ? I’m... What about you? 3、能感悟、体验字母Ss的发音/ s /. 4、会诵读小诗 Don’t be late again . 教学重点： 1、能正确地听、说、读、写本课单词。 2、 能熟练地在情景中运用日常交际用语How old are you ? I’m... What about you? 教学难点： 1、 能熟练地在情景中运用日常交际用语How old are you ? I’m... What about you? 　 2、能感悟、体验字母Ss的发音/ s /. 　 3、会诵读小诗 Don’t be late again . 教具准备： PPT、单词卡片、光盘 课时安排： 本单元共安排5课时 第1课时(总第 课时) 上课时间： 月 日 课型： 课 教学内容： Story time 教学目标： 1、知识目标：能听懂、会说、会读单词：nine, eight, four, five, six, seven, ten 能听懂、会说、会读句子：How old are you ?及其回答I’m ???. 2、技能目标：能在情景中正确的使用How lovely ! Here you are. 3、情感目标：根据年龄段表达自己喜欢的玩具。 教学重、难点： 1、能听懂、会说、会读单词：nine, eight, four, five, six, seven, ten 2、能听懂、会说、会读句子：How old are you ?及其回答I’m … 教具准备： 卡片，PPT 教学过程： Step1．Preparation 1. Greeting T: Class begins. Welcome to my English class. Good morning, class. 2. Free talk (1) T: Would you like ? T: Hello, XXX. Look at my coat. T: Hello, XXX. What抯 this ? Is this your ? Yes, it is. How lovely! Teach: lovely -----How lovely! (2) T: Boys and girls, are you happy today? I抦 happy, too. 揥elcome to our English class? 　　　　 Teach: Welcome to our English class. 欢迎来到我们的英语课堂。 Let’s read together : Welcome——to， our 3. Next, let’s sing a lovely song “Ten little Indian boys ”, OK? Ss: Stand up Ss: Good morning, Miss Yao S: Yes, please. / No, thank you. S: How nice! Thank you. What colour is it? It’s … 齐读、拼读How lovely! Ss: Yes. Ss: OK. S: Hello, teachers. Welcome to our English class. Ss: OK. Step 2 Presentation 1. T: How many Indian boys are there in the song? T: Yes. There are ten boys in the song. Teach: ten T: Now can you count from one to ten? T拿着数字卡片: You can read the number follow me. （做手势） 读一个拼读一个数字（1-3