树立社会主义核心价值观主题班会之友善在左右班会课件.pptVIP

活动重点与难点 * * 树立社会主义核心价值观主题班会之—— 树立社会主义核心价值观 背景目标 重点难点 活动流程 友在左，善在右 活动后续 当代中学生承担着复兴中华民族，实现中国梦的重大责任 。在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立正确的价值观，具有十分重要的意义。党的十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是个人层面的价值准则。本次主题班会课我想通过活动增强学生的友善意识。 主题背景的解读 1.改变以自我为中心的现状，正确对待同学间的矛盾，将“友善”贯穿于自己的言行中。 2.树立社会主义核心价值观，从而获得美好的友谊，享受生活的乐趣。 活动目标的制定 树立社会主义核心价值观 背景目标 重点难点 活动流程 友在左，善在右 活动后续 重点难点 1.重点：通过这次主题班会，增强学生的友善意识。 2.难点：改变学生以自我为中心的现状，正确对待同学间的矛盾，将“友善”贯穿于自己的言行中，用实际行动来体现会主义核心价值观。 树立社会主义核心价值观 背景目标 重点难点 活动流程 友在左，善在右 活动后续 活动流程 分组行动——学会善待 播放歌曲——导入主题 播报新闻——感知危害 情景表演——体验友善 展示故事——感悟友善 活动流程 播放歌曲——导入主题 活动流程 播放歌曲社会主义核心价值观。 设计意图：采用歌曲导入，不仅把学生停留在课间或其他地方的思维迅速地集中到班会活动中来，还调动了他们的学习积极性，用社会主义核心价值观的歌曲来引出主题——“友在左，善在右”。 1.请你猜猜歌曲的名字？ 2.你能找出歌词中的关 键词语吗? 播放歌曲——导入主题 播报新闻——感知危害 活动流程 2013年9月13日，贾某与詹某因矛盾相互邀约打架，贾某邀约了严某，严某又打电话邀约了苏某等人；詹某也邀约了袁某等数人，双方于当日下午到达筠连县城南职业中学门口，在打斗过程中严某持刀将袁某等人刺伤，公安机关在案发现场将其抓获。 学生播报新闻：筠连学生为小过节聚众斗殴 获刑三年悔不当初 设计意图：用事实说话,触动学生心灵，小小矛盾引起大大纠纷，最终伤害了谁。把价值观和学生的学习生活结合起来，感知生活中不友善带来的危害。进一步落实“友在左，善在右”主题。 思考：是什么原因引起了如此血腥的惨剧？ 老师在学生发言的基础上小结:同学之间应该友善相处,把大事化小,小事化了,就不会酿成这样的苦果。接下来，让我们到故事中去寻找友善之道吧！ 播放歌曲——导入主题 播报新闻——感知危害 展示故事——感悟友善 活动流程 学生展示《温和与暴力的故事》 太阳和风争论究竟谁比谁更有力量。风说：“你看下面那个穿着外套的老人，我打赌可以比你更快地让他把外套脱下来!”说完后，便使劲儿向老人吹去，想把老人的外套吹下来，但它越吹，老人将外套裹得越紧。后来，风累了，没力气再吹了。这时，太阳从云的背后走出来，将温暖的阳光撒在老人身上，没多久，老人就开始擦汗了，并把外套脱了下来。于是，太阳笑着对风说：“ 。” 设计意图：通过听故事，补充寓意：温和与友善总是要比愤怒和暴力更强而有力。再指导学生解决生活中常遇到的问题，让学生明白如何在平时的言行中，真正做到“友善”，从而学会解决矛盾。就不会导致前面新闻中的惨剧了。 请你补充出太阳要对风说的话，比比谁说的好！ 播放歌曲——导入主题 播报新闻——感知危害 展示故事——感悟友善 活动流程 分组行动——学会善待 3.每小组任选一个题目进行讨论 A、如何善待身边人 1.文明用语有哪些？ 2.如何与别人和谐相处？ 3.当你与人发生矛盾怎么办？ C、如何善待社会 1.社会中有哪些不友善的现象? 2.我们中学生应该拥有什么样的价值观? B、如何善待自然 1.现在的自然发出了哪些警报? 2.我们应该从哪些方面来保护自然? 设计意图：进一步升华主题,友善不仅仅是人与人之间,还应该是人与自然,人与社会,这也是在践行社会主义核心价值观。 老师小结 只有善待他人，才能把自己融入集体，获得友谊、信任、谅解和支持；只有善待社会，才能在人生的道路上，拥有充满快乐的感觉，踏入充满机遇的境界；只有善待自然，才能走向充满希望的明天。让我们秉承真诚宽大的为人之道，热忱友善地生活学习吧。