生态学复习提纲20140626.docx

第一章生态学（Ecology）：生态学是研究生物与其环境相互关系的科学（Haeckel, 1869）.生物圈的定义：地球上的所有的生物与其所生活的环境组成生物圈，生物圈是地球上最大的生态系统；观察与描述是生命科学研究中最基本的研究方法。1 观察的对象：从宏观到微观各个不同层次的对象； 2 观察的手段：感觉器官直接观察、或借助于仪器设备来完成（电子显微镜、X射线衍射、核磁共振等）； 3 科学观察与描述的基本要求：客观地反映所观察的事物，并且观察的结果是可以重复和检验的； 要想做到科学的观察，既要具备一定的基础知识，又不能受已有知识的限制，只有不断的发现前人研究的空白、纠正前人观察的错误才能使认识更接近于客观真实。假设与实验已经成为现代生命科学研究中最重要的方法。实验是在人为干预和控制条件下，对研究对象进行观察的方法；实验设计的原则：唯一差别。传统的实验科学研究的范式：实验科学研究已经形成了完善的方法、方式，即实验研究的范式。可描述为： 从已知的事实或现象出发，提出可能的假设； 设计实验对假设进行检验； 经实验证实的假设成为被人们接受的科学理论； 对经实验证伪的假设进行修正后，重新实验。新的实验科学研究的范式以理论为出发点，大大提高了科学研究的效率；同时它也是更高层次的实验科学研究的范式。第2章 生物与环境环境（Environment） 环境是指生物有机体赖以生存的所有因素和条件的综合。小环境：也称小气候，是指直接与生物比邻的环境， 多指小范围的特定栖息地；决定因素：小范围的气候因素（气流、光照、地形等）；作用特点：对生物生活直接提供必须的条件，影响更重要。大环境（Macro-environment），也称大气候，是指地区环境、地球环境和宇宙环境；决定因素：大气环流、地理纬度、海拔高度和距离海洋距离等大范围的因素。作用特点：决定生物的生存与自然分布、决定不同地区的生物群落特征和相应的气候带；生态因子（Ecological Factors）是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接作用的环境要素。生存条件：生态因子中对生物的生存不可或缺的环境要素。生态因子作用的特点：综合作用。生态因子间彼此联系、相互制约，任何一个生态因子的变化，都会不同程度地引起其他生态因子的变化，导致生态因子的综合作用。非等价性。各个生态因子的作用并非等价的，其中起决定作用的因子，称为主导因子，如春化阶段的低温等；不可替代性和可代偿性。生态因子的作用虽非等价，但都很重要，当一个生态因子或缺时，不能由另一个生态因子替代；但当一个生态因子的数量相对不足时，可以通过加强相近生态因子而得到一定程度的补偿。（如植物光合作用下降时可通过CO2的浓度增加得到补偿）阶段性作用。生物生长发育的不同阶段，需要不同的生态因子和生态因子的不同强度。直接作用和间接作用。间接作用是通过影响直接因子而间接影响生物。利比希最小因子定律（Liebig’s Law of Minimum）：植物的生长取决于那些处于最少量状态的营养元素。低于某种生物需要的最小量的任何特定因子，是决定该种生物生存和分布的根本因素。限制因子定律：生态因子处于最小量或最大量时，都可能成为生物的限制因子（Blackman,1905）。限制因子: 限制生物生存和繁殖的关键性因子；任何接近或超过某种生物的耐受性极限而阻止其生存、生长、繁殖或扩散的生态因子。耐性：指生物能够忍受外界（极端）条件的能力；耐性限度：指单个有机体或种群能够生存和繁殖的某一生态因子的范围，也称生态幅（Ecological amplitude) 。耐受定律（Law of Tolerance）：任何一个生态因子在数量或质量上不足或过多时，也就是当它接近或达到某种生物的耐受限度时，就会导致该种生物的衰退甚至不能生存(Shelford,1913)。几点说明：不同生物对同一生态因子的耐受范围可能存在巨大差异。特定生物对某种生态因子的耐受能力在整个生活史中并非固定不变。一种生物可能对一种生态因子耐受范围很宽，而对另外一种生态因子却很窄。当一种生物对某一生态因子不处于最适合状态时，对其他生态因子的耐受性限度也可能下降。生态位是指有机体在环境中占据的地位。或者，生态位是指每个物种在群落中的时间和空间的位置及其机能关系。或者说群落内一个种与其他种的相对位置。生态位理论的基本要点：(1) 生态位宽度（广度）(Niche width, Niche breadth)。定义：一个有机体单位（物种）利用的各种不同资源的综合幅度。一种生物或生物类群所表现出来的资源利用的多样性。（2）生态位重叠（niche overlap）定义：不同物种的生态位之间的重叠现象。或是说两个或更多的物种对资源位和资源状态共同利用。生态位重叠是竞争的必要条件但并非绝对条件，而决定于资源状