小学六年级英语上册第六单元 备课.docVIP

中心小学 2015-2016学年度上学期课堂教案 年级 六年级 主备人 使用人 学科 英语 课型 新授 课时 第一课时 课题名称 Unit6 How do you feel 教学目标 学会听、说、读、写表达情绪的形容词：angry afraid sad worried happy 学会听、说、认读句型： Be+形容词表达情绪的句子，并进行关键词的替换操练。 3.通过学习单词，结合本部分核心句型表达人物和动物的情绪和心理状态。 教学重点 ?教学重点掌握四会运用B表达法，并能替换进行问答。’s learn中的句子吗？你知道它们的汉语意思吗？ 小组交流 合作探究 1、你能正确读出上面的词组吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确。 小组内自由读。 请小老师来领读单词游戏练习 拼读单词比赛 …… 展示交流 精讲释疑 1、Read out these words freely . 2. Group Show :（尝试句型的运用） How do you feel? I (feel) am…… How does Sarah feel? She (feels) is…… 后检反馈 当堂达标 1. A. Mom is angry. And the cat is afraid. B. Mom is sad. And the cat is angry. 2. A. They are happy. B. They are sad. 3. A. It’s angry. B. It’s sad. 拓展交流 总结提升 汇总let’s learn中猫和Sarah的情绪变化说一说吧。 对应write and say 拓展问答。 板书设计 中心小学 2015-2016学年度上学期课堂教案 年级 六年级 主备人 使用人 学科 英语 课型 新授 课时 第二课时 课题名称 Unit6 How do you feel 教学目标 1.能够听、说、认读主要句型：How does she feel?并能在实际情景中熟练运用。 2、学会be+形容词来表达心情和感受 3、能够听懂Let’s?try部分，并能根据录音内容选择正确的答案。 教学重点 ??听、说、读、写句型： 2、你能正确读出下面的句子吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！（自学，可同桌交流） What’s the cartoon about ? He chases the mice.They are afraid of them. The cat is angry with them. Maybe the cat is chasing a mouse now . m 小组交流 合作探究 (小组内讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。) 1、你能流利朗读对话吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确。 （1）小组内自由读。 （2）各小组长领读，全班跟读。 （3）小组推荐优秀组员分角色表演。 2、你能用发现这些单词和句子的特点,试着解释意思吗？ mouse----mice He chases the mice. They are afraid of them. The cat is angry with them. 展示交流 精讲释疑 1. Group work : act out let’s talk. 2. Do a report : Whatis thecartoon about? 后检反馈 当堂达标 按要求写单词。 1. mouse (复数) __________2. sad (反义词) _____________ 3. good (反义词)_________4. chase (-ing式)__________5. ill (英译汉) _______________单选我最棒。 （ ）1. I’m watching a cartoon ____________ a cat. A. in B. about C. of （ ）2. The cat _________ the mice. A. chase B. chases C. chasing （ ）3. The mice __________ afraid ________ the cat. A. is; in B. are; of C. is; of （ ）4. I broken(打破) the window. My mother is angry ________ me. A. to B. of C. with （ ）5. Look! The cat __________ a mouse. A. is chasing B. chasing C