高考英语作文话题分类(一)----人物人品 - edited - brief.docVIP

日积月累写作文 专题一 人物介绍 专题解读：人物介绍指本人、家人、邻居、同学、老师、朋友和其他人的情况介绍。包括姓名、年龄、生日、出生地、地址、电话号码、QQ号、电子邮箱、职业、品格、性格、习惯、毅力、责任、个性心理、意志品质、业绩或成就；所在学校、年级、班级，等等。球星影星、同时代的出现在各领域的名人(contemporary famous people)、科学家、领袖人物、历史人物(historical persons)及其趣闻轶事。 自我介绍；名人简历；名人轶事；写竞选演讲稿；写求职书应聘信或推荐信等。 一你校将在假期组织部分学生赴英国学习。作为该项目的负责人你需负责将两位赴英学生的情况介绍给英方家庭。 写作内容请根据以下表格内容, 写信给英方家庭介绍这两位学生的情况。姓名 李华 陈伟 特点 开朗、乐观 待人友善有点害羞 爱好 体育活动、阅读、听音乐 与李华一样 担心的问题 饮食不习惯 沟通困难 期望 多了解英国的历史文化 多交朋友，提高英语水平 例题导写1. 弄清写作内容。考生需要对比、介绍李华和陈伟两位学生特点、爱好、担心的问题和期望这四方面的情况。有两种写作思路供选择，思路一：先介绍完李华的情况, 再介绍陈伟的情况。思路二：对比地介绍李华和陈伟在特点、爱好等四个方面的情况。学生可使用but, while, however, on the contrary等连词和副词短语承接句子。 2. 确定全文时态。描写人物特征，应使用一般现在时。陈述期望时也可使用一般将来时。 3. 切忌生硬翻译表格内容。部分学生可能会根据表格直译写成：The character of Li Hua is optimistic and active. Li Hua’s hobbies are sports, reading and listening to music. 地道的表达应该是：Li Hua is (considered to be) optimistic and active. Li Hua is keen on sports, reading and listening to music. 4. 本文涉及人物在相同方面的描述写作时要注意变换表达增添语言色彩。请尝试使用多种表达翻译： (1) 爱好、喜欢 like to do; like doing; be keen on; be fond of; enjoy (doing)sth.; be interested in (2) 担心、害怕 be worried about sth.; be worried that ...; worry about sth.; be concerned about sth.; be afraid of sth.; be afraid that...; sb. fear that ... (3) 习惯、适应 adapt(oneself)to; accustom oneself to; be/get accustomed to; be /get used to (4) 做有困难 find it difficult to do; have difficulty / trouble in doing sth. / with sth. 5) 期望 look forward to (doing) sth.; hope / long / desire / expect to do sth.; be eager to do sth. 5. 连句成篇 Li Hua is active and optimistic while Chen Wei is friendly and a bit shy. However, they both enjoy playing sports, reading and listening to music. When it comes to what they worry about, Li Hua is concerned about (1) _______________________________ and Chen Wei is afraid of the situation (2) ____________________________________. In terms of their expectations, Li Hua desires to (3) _____________________________. As for Chen Wei he wants to (4) ________________________ and improve his English. 【参考范文Dear Mr.