【精选】第三课 与世界同行.docVIP

第三课 与世界同行 教材简析： “与世界同行”是本单元第三个学习主题，包含两个主题活动—“走出国门”和“走！近国际组织”，分别从经济和政治两方面说明中国与世界的紧密联系。邓小平同志早就指出：“中国的发展离不开世界”。改革开放以来，中国与世界的联系日益密切，各国之间在经济.政治.文化等方面的联系愈来愈密切，世界越来越像个“地球村”，中国人民与世界各国人民的交往也日益增多。因此，了解和认识世界，掌握初步的世界经济.政治和国际关系知识，不仅是提高学生素质的一个重要环节，也是振兴中华民族的一个重要因素。 “走出国门”这一主题活动的设置，旨在引导学生初步了解中国经济的发展与世界间的联系，关注中国与世界经济发展的相互影响。中国不仅是一个有影响的大国，是近年经济发展最快的国家，而且是世界上最大的市场。中国与世界其他地区的贸易和投资联系日益密切，大量外资进人中国。中国企业和产品进人世界市场，有利于中国与世界各国建立更紧密的经贸联系。 课前准备： 课前布置学生调查周围居民使用海尔产品和进口产品的情况。 第一课时 走出国门 总第5课时 教师活动 学生活动 设计意图 一.导入 播放海尔冰箱的一则广告，引起学生的兴趣。 将统计数字呈现出来。这么多人知道海尔，使用海尔，为什么呢？ 小结：海尔产品……它不仅在国内是知名品牌，而且走出国门，冲向世界。 二.走近海尔，了解海尔 1.（播放海尔凭着实力不断扩大势力的影片片段，出示海尔在美国.欧洲的厂区）看了这段资料，你能说说海尔凭什么能走出国门吗？ 小结：是的，海尔凭的是实力 2.像海尔这样出口到国外的产品还有哪些？师投影出示出口到国外的知名品牌。 小结：出口到国外的产品，不仅有这些品牌产品，还有大量的外贸服装.日用品.玩具等。 其实，有很多中国产品出口到国外，价格十分低廉，我们所取得的利润也相对较低。这些产品为什么便宜？ 小结：是的，有些产品的科技含量较低，中国的劳动力相对较便宜，因此价格也不高，吸引了很多消费者。因此，只有提高产品的科技含量，保证质量，才能增加品牌实力，使其更有价值。 三.进口产品大调查 1.改革开放以来，我国加强了与世界的经济贸易往来，在我国产品出口的同时，国外的产品也不断涌进国内市场。 （播放课件，商场里，营业员为大家介绍进口手机.化妆品.电器等，提示学生可以在课后继续调查） 进口产品是否受到消费者的欢迎，我们来听听营业员的说法。” 播放访谈经过：从质量上讲，进口产品的确功能先进，使用期长，让消费者感到放心，但同时价格也相对较高。 小结：进口产品对国产产品的影响的确是很大的，加大了企业间的竞争，有些产品因此被淘汰，但竞争又使得产品的质量和价格更加符合消费者的需要。面对竞争，我们只有不断学习，掌握科学技术，将来才能立于不败之地。 四. 通过这节课，你有什么感想？ 希望同学们好好学习，将来为祖国的发展贡献自己的力量。 1、 现场统计：知道海尔产品的请举手。记下人数。 2、 自己家的家用电器有海尔品牌的请举手。 3、 学生谈感受。 4、 学生通过搜集资料介绍出口到国外的产品还有哪些。 5、 学生交流讨论找出答案。 6、你们家有国外的进口产品吗？质量如何？这是一份调查表，下面我们就到商场里，随着营业员的介绍，把进口产品记下来。 7、 数一数，你记下了几种产品？你有什么感想？有什么问题？ 8、 探究“为什么会有这么多产品进人中国市场？ 9、 讨论：进口产品对同类国产产品的影响正面大还是负面大？面对竞争我们应该怎样做？ 10、 谈谈感想和收获 首先从学生生活入手。 尽量让学生了解前沿信息。 让学生更多的了解出口到国外的知名品牌。 深入探究，了解究竟。 通过交流让学生深入思考，谈出感受和收获。 板书设计 走出国门 家电 食品 交通工具…… 课堂检测 1.通过这节课的学习，你有哪些感受? 教学反思在上这节课之前，我让学生们做了一个小调查：?”和“你家附近居民使用国产产品和进口产品的情况”。课上我让学生们交流自己调查的情况，得出海尔是家比较的品牌之一。通过举例海尔，。中国成为世界工厂的利弊。上课的时候大部分都是我在讲，学生们在听，学生说的少,互动性比较差，也不知道学生们掌握了多少，上课效率比较低。我让学生自己讨论，自己交流，自己总结结论，最后我他们的基础上作出点评。合作学习能为学生创造更多的参与学习以及表现自我的机会。有五十多人,在开展学习过程中一个问题,举手者数十人其他人机会。合作学习提供参与和交流的机会。展示才华的。 第二课时走近国际组织 总第6课时 一、教学目标： 1.知道联合国是世界上最大的.最重要的国际组织。 2.知道我国是联合国的创始国之一，也是联合国安理会五个常任理事国之一。 3.了解联合国在当代国