【精选】第八单元学案设计.docVIP

课题：§8．1金属材料 一．学习目标： 通过自研、讨论，能说出金属重要的物理性质。 通过自研、讨论，能说出物质的用途和哪些因素有关。 通过自研、讨论，能说出合金的概念，了解几种合金的性能。 二．自研导航：（20分钟） 【模块一】 金属的物理性质 快速阅读课本2-3页的内容。 1.现在，世界上年产量最高的金属是 ，其次是 。 2.大多数金属都是 色，但铜是 色，金是 色。大多数金属都是 体，但汞是 体。 认真看图8-3，总结金属共有的物理性质4条： 、 、 、 。 根据表8-1中提供的信息，回答问题： （1）制作电线常用铜和铝，为什么不用银或铁？ （2）灯泡里的灯丝为什么用钨而不用锡？ 【模块二】 影响物质用途的因素 6. 物质的 决定了物质的用途，同时还需要考虑 、 、 、 、 、 等因素。 【模块三】 合金 学法指导：合金中的各成分保持各自原有的化学性质。 快速阅读课本4页-7页 7. 是合金。 8.铁的合金有 、 两种，它们的本质不同是 。 9.金属材料包括 和 。合金的 和 一般比组成它们的纯金属要 ， 也更好。 10.制作“人造骨”和形状记忆合金的的合金是 。 组长检查并给出等级评定： （红笔填写）（A：全部完成,书写工整；B：全部完成，书写不太认真；C：完成超过一半；D：完成不到一半） 三．合作探究 1.【对学】（2分钟） 同学结对，相互检查，用红笔画出你有异议之处。 2.【小组合作】（10分钟） （1）组长统计通过对学后仍然存在的疑难问题。 （2）组长组织并主持小组交流讨论，帮助解决组内疑难问题。 （3）组长记录组内没有解决的问题。 (4)成果展示。教师指定小组展示，组长分配展示任务。 3.【释疑解惑】（10分钟）全体学生和教师共同参入，解决班级问题。 4.快速记忆本节重点知识点。（3分钟） 四．目标达成检测（15分钟，50分）得分 （1-4题，每题5分；5、6题，每空4分） 1.（ ）青铜是人类最早使用的铜、锡合金，下列说法中不正确的是 青铜属于纯净物 青铜属于金属材料青铜的硬度比铜大青铜耐腐蚀下列说法正确的是A．铝是人类最早利用的金属材料 B．铜是目前世界年产量最高的金属 C．大多数金属元素在自然界中以单质形式存在 D．使用的金属材料大多数是合金 A． B．C． D．金属材料在生活、生产中应用十分广泛。 （1）右图A是金属的一个应用实例，请说出利用了金属的什么物理性质？（答出一点即可） （2）右图B中两块金属片互相刻画后，在纯铜片上有明显的划痕。该实验探究的目的是什么? (3)工业上可用一氧化碳还原赤铁矿（主要成分是Fe2O3）炼铁，请用化学方程式表示。 7.（6分）你认为选取制作硬币的金属材料，应考虑哪些因素？ 自我评定及遗留问题： 课题：§8．2金属的化学性质（第1课时） 一．学习目标： 1.通过自研、实验、讨论，能正确书写铁、镁、铜等常见金属与氧气反应的化学方程。能判断铁、镁、铜、金的化学活动性顺序。 2.通过自研、讨论，能正确书写常见金属与盐酸、稀硫酸反应的化学方程式。判断相关金属的化学活动性顺序。 3．能说出置换反应的定义，能判断出置换反应。 二．自研导航：（20分钟） 【模块一】 金属与氧气的反应 研读课本9页的内容. 1．铝在空气中与氧气反应，生成一层 的氧化铝薄膜，因此铝具有很好的 。反应的化学方程式为 。 2．写化学反应方程式。 （1）铁丝在氧气中燃烧 ； （2）镁带在空气中燃烧