初一期中考试后家长会课件新.ppt

沟通·交流·协作 自觉 自主 自尊 自信 全面发展 个性展露 具体措施 （ 一）制度化管理——班级同学的所有行 为都有章可循，培养学生的制度化意识； （ 二）学生自我管理——全班同学都参与 班级管理，具体事务由班干部负责， 锻炼学生的管理能力，培养团队意识； （ 三）评价制度——对学生在校期间的一 切行为进行量化管理，奖罚有据，培 养学生的公平竞争意识； （ 四）重视养成教育——主要是好的学习、 生活和交往习惯的形成，有好的习惯 才能让学生自己走得更好； （ 五）重视班干部队伍的建设和培养——好 的班干部队伍，是对班主任工作的促 进，也是建设好的班风和学风的基础； （ 六）重视学习方法的指导——能使学生学 得不再盲目，学得更为轻松扎实； （ 七）重视培优扶差促中间——针对各层次的 学生实际，做好相对应的学习辅导工 作，争取让每一个学生都能有所得； （ 八）让学生全面发展——对将来适应社会需 要的教育抓落实，争取让每一个学生都 能有社会适应能力； （ 九）突出学生个性——让学生在不违背制度 和不影响他人的基础上，根据自己的兴 趣爱好有选择地发展。 开设课程 语文 每周6节 英语 每周5节 数学 每周6节 政治 每周2节 生物 每周2节 地理 每周2节 历史 每周2节 电脑 每周1节 音乐 每周1节 美术 每周1节 体育 每周2节 ( 英语 ) 刘鑫 ( 数学 ) 徐洋 1. 2.  3. 4. (一) (二 ) (三) (四 ) (五) 孩子的进步是我们共同的心愿！ 一、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。在赞扬和表扬氛围中成长的孩子会更优秀。帮助、鼓励、监督，而不是讽刺、挖苦、逼迫孩子。二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。?正确看待孩子的学习，永远不要对孩子丧失信心，“尺有所长，寸有所短”成绩不是衡量一个人的唯一标准，只要孩子懂得做人的道理、学到有用的知识，那他就是成功的。 四、?刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的 各种机会让孩子练习。五、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗 碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺， 用具，尽到自己的那份责任。六、?孩子面前做表率。七、?尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不 要在孩子面前贬低老师。八、?订下家庭学习规矩，并且自始至终执行, 以形成良好的学习习惯，作息习惯。 如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责; 如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信; 如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑; 如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激; 如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑; 如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。 1、您如何培养孩子的自信心? 2、孩子面对挫折时,您如何引导? 3、孩子的自制力差,您会怎么做? 4、您有没有经常和孩子沟通? 5、孩子不会合理安排时间,您怎么办? 6、您如何看待孩子的分数? 7、给孩子零用钱弊多还是利多? 8、您重视孩子自理能力的培养吗? * * * * * 初一（3）班家长会 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！ 尊敬的各位家长： 会议主要内容 一、 会议的目的 二、 本班情况介绍 三、 本班级管理情况 四、 期中考试情况 五、 存在的问题 六、 给家长的建议 七、 教育探讨 八、 与科任老师交流 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成