结合反应热的复习谈谈普通高中高三化学复习的几点体会.docVIP

结合反应热的教学谈谈普通高中化学复习的几点体会 　 关于反应热的复习 1.2011考纲解读 （1）了解化学反应中能量转化的原因，能说出常见的能量转化形式。 （）了解化学能与热能的相互转化了解吸热反应、放热反应、反应热等概念。 （）了解热化学方程式的含义，能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算。 （）了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。了解化学在解决能源危机中的重要作用。 围绕考纲我们应掌握如下要点：①化学反应中的能量变化，吸热反应，放热反应 ②反应热的概念，化学反应过程中能量变化与放热、吸热的关系。③热化学方程式的概念，正确书写热化学方程式。④燃烧热、中和热的概念及简单计算⑤化石燃料、新能源的开发，燃料的充分燃烧。 b.概念不清，导致错误：如主要是对燃烧热的概念没有掌握，判断时易忽略“1mol可燃物”、“生成稳定状态的氧化物”等。再如，对中和热的判断易忽略 “稀溶液”、“生成1molH2O” 等。 c.审题不清，书写不规范，导致错误；主要集中在热化学方程式的书写上 d.综合应用能力不强，导致错误；在面对新题型或综合性较强的题目时，由于自学能力和分析能力不够，就不知从何下手，是导致该类题错误率居高不下的原因。 （2）改进策略 a.在练习中加强辨析概念，加深理解基本概念的内涵和外延。 b.加强书写规范化的限时训练，力争该得的分数得全。 c.培养学生分析问题的能力，提高应变能力，增强综合应用能力 二，关于普通高中化学复习的几点体会 1.第一轮复习持续时间长 因市域面积的扩展和县内省示范高中的连年扩招导致近年来我校生源质量的急剧下滑，在进入高三复习前学生对之前所学知识已经毫无印象，与其说是第一轮复习还不如说是帮他们把知识重新上一遍而且是比较慢的那种上，连最基础的知识点都得反复强调才行。像热化学反应方程式的书写，不是物质状态没标就是△H没带单位，要么就是△H=后没标“+”“ ”号；这样就直接导致我们的第一轮复习进行的时间几乎从高三开学一直延续到五月初。（据了解很多学校高三复习都要进行两到三轮，而且第一轮的时间一般从十月份到来年的三四月份甚至更短，曾经也到某些中学去听了一些公开课，发现很少有适合我们普通高中的学生的）并且我们计划就一轮复习结束，之后再补充几个专题。 2.高密度大题量的训练 在复习进行的同时，每节内容安排定时定量的习题以便及时巩固，每章结束进行统一测试统一批改并及时分析成绩和试卷，根据试卷上反映的情况及时进行相关内容的再巩固。第一学期后半段开始每周安排一次综合测试，强化对所学知识的综合运用能力和解题速度，告诉学生难度大的题目要学会放弃，做选择题要力求稳和准。 3.适当演示一些仪器、小的试验和一些常见的试剂 试验教学是化学教学的一个重要的组成部分，在复习过程中对于一些基本的操作和仪器的使用要重点强化：如容量瓶的使用和一定浓度溶液的配制，PH试纸和比色卡的使用和溶液PH值的测定，酸式滴定管和碱式滴定管的使用，冷凝管的使用等。另外，像三氯化铁溶液、高锰酸钾溶液、溴水等常规试剂也要让学生有一个直观的印象。 对于普通高中的学生要遵循“多鼓励少打击”的原则，多批多改，不断总结提高。教无定法，适合学生的才是最好的！以上是本人的一些不成熟的意见，望各位同行多提宝贵意见！ 芜湖县第二中学 2011 年3月24日