青岛版小学科学六年级下册《开发新能源》 教学实录.docVIP

青岛版小学科学六年级下册《开发新能源》?教学实录 【教学内容】 青岛版科学教材六年级下册第11课? 【教学目标】? 1.认识人类对新能源的开发与利用;畅想未来新能源。? 2.关心与能源有关的新科技、新产品；认识科学是不断发展的；了解能源利用的正负面的影响；愿意合作与交流。? 3.能能尝试用不同的方式分析和解读数据，对现象作合理的解释；能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果；会搜集、分析信息资料。 【教学重点、难点】? 本课教学的重点是使学生人类对新能源的开发与利用；畅想未来新能源。教学的难点是使学生了解能源对社会的正面影响和负面影响。? 【教学过程】 （一）提出问题?师：同学们知道什么是能源吗？我们常用的能源有哪些？ 生：…… 师：对，凡是能够提供可利用的能量的物质统称能源。煤、石油、天然气等是广泛被利用的能源，叫做常规能源。 （出示世界石油统计分布图） 师：人类的衣食住行、生产劳动等都离不开能源。地球上的能源是无穷的吗？分析上图，说说自己的看法。 生：…… （石油开彩采图、街道车流图） 师：这两幅图说明了什么？ 生：…… 师：常规能源的使用给我们造成了怎样的影响？ 生：地球上的能源不是取之不尽用之不竭的。现代人类生活需要大量的能源，所以人们不断地开采，能源储量已经在不断减少，并且常规能源的广泛的应用造成了环境的污染。? 师：是的，世界上的能源储备非常有限，这些有限的能源中，有很