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人教版高中思想政治必修3第三课第二框《文化在交流中传播》教案
第三课 第二框 文化在交流中传播
一、教材分析
本课是人教版教材高中思想政治必修3第二单元中的第三课,包括两课时,即“世界文化的多样性”和“文化在交流中传播”,这也是本课学习中重点探究的两大主题。
文化多样性和文化传播之间存在内在的逻辑联系,世界文化的多样性,主要是指民族文化的多样性;尊重和保护不同民族文化间的交流、借鉴、融合,是人类生存和发展的基础,而不同民族文化间的交流、借鉴、融合,是民族文化发展的重要途径。本课内容与当前社会热点(如习主席出访塔吉克斯坦重提“丝绸之路”、中外文化年……)联系密切,是常考内容。
二、教学目标
1.知识与技能:
识记文化交流的含义、途径,理解大众传媒的含义及特点。
2.过程与方法:
列举现代文化传媒的途径,如网络;探究传播和借鉴对文化发展的意义。评价文化交流与传播的各种途径的特点。
3.情感、态度与价值观:
做中外文化交流的友好使者,是时代赋予我们的使命。要热情地欢迎世界各国优秀的文化在中国的传播,又要更加主动地推动中华文化走向世界。
三、教学重点与难点
1、重点:文化传播的主要途径、文化交流的意义。
2、难点:文化交流的意义。
四、教学方法
1、“文化在交流中传播”用案例教学法较好。针对前面的探究问题,教室提供案例,再进一步引导,如大家是通过什么途径获知其他民族文化的,我们又该怎么让世界更多地了解中华文化……通过这些问题的解决,学生对本课内容也就了然于胸了。
2、讲授法、谈话法和讨论法相结合。
五、教学过程
(一)、知识回顾
1、文化多样性的含义
2、为什么要尊重文化多样性
3、怎样尊重文化多样性
(二)【视频导入,激发兴趣】:南京青奥会宣传片
2014年南京青年奥林匹克运动会,又称南京青奥会,于2014年8月16日20时在中国南京开幕。南京青奥会是继北京奥运会后中国的又一个重大奥运赛事,是中国首次举办的青奥会,也是中国第二次举办的奥运赛事?,共设28个大项、222个小项,有204个国家的3787名运动员参加比赛,是参赛国家和地区最多的体育大赛之一。青奥会的举办使得南京成为大中华地区继北京之后第二座接待过200多个国家和地区的城市。
教师:看了这段视频资料之后,同学们有什么感受?
学生:视频向我们展示了我们中国的文化底蕴,展示了我们中国拼搏向上的精神……
教师:看了这段视频资料之后,我们感受到了我们中国的精神,我们中国伟大的梦想,我们中国向世界张开温暖的怀抱,宣传片即表达了我们中国的精神,又展示了我们中国的文化,通过“世界语言”与其他国家交流我们中国固有的伟大文化。这正是我们这节课要学习的:文化在……
学生:文化在交流中传播。
教师:对!今天,咱们就来学习第三课第二框“文化在交流中传播”。
[本环节设计意图]
(南京青奥会的成功召开是今年的时政热点,它最能体现我们的中国文化向世界的传播,最能激发学生的学习兴趣,因此,选取这个材料作为课堂导入。)
(三)【新课学习】教学目标:
1、文化传播的含义以及途径
2、大众传媒的含义以及作用
3、文化交流的意义以及作为祖国未来的建设者和接班人,应该怎样为我们中华文化的交流与传播添砖加瓦
PPT展示:自主学习(一)生活中的文化传播
2分钟阅读教材P34-35页,回答:
文化传播的含义
文化传播的重要途径
教师:请找到的同学回答一下这两个问题。
生:文化传播的含义是:人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰,以及与此相关的所有社会交往活动,都可视为文化传播。文化传播有三个重要途径:商业贸易、人口迁徙和教育。
教师:回答得非常好,下面我们对具体知识点具体讲解。
《变形金刚》系列电影经久不衰,在我们国内也是大受欢迎。通过观看影片,我们接受到了许许多多的外来文化的影响。影片在我国上映,每每都是影院爆棚,座无虚席,在我们国内获得了巨大的经济收益。
KFC风靡全国:肯德基于1987年11月12日在中国北京前门开设第一家快餐店,是第一家进入中国内地的西式快餐连锁集团。历经6年的摸索,至1992年全国餐厅总数为10家。1996年6月25日,肯德基中国第100家店在北京安贞桥成立,这是一个里程碑,标志着肯德基在中国的发展进入到一个新的阶段。到2007年12月14日,肯德基在中国已达到了2400家。目前肯德基在我国已经开设4000多家门店,发展迅速。他们不仅带来了美味的食物,同时还带来了独特的饮食文化,影响着许许多多的中国人。
教师:从上述材料,同学们明白了什么?《变形金刚》和KFC的风靡属于什么活动?发挥着怎么样的作用?
学生:属于商业活动。
学生:起到了文化传播的作用。
教师:对,上述材料说明了商业贸易是文化传播的重要途径之一。
请同学们观看视频:【我们的祖先来至哪里】
”问我祖先何处来,山西洪洞大槐树。祖先故居叫什么,
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