人美版小学二年级美术上册《大树的故事》教案.doc

第15课?《大树的故事》?教学设计??? 教学目标：? （1）知识与技能：通过观察记忆，对生活中大树的结构、外形、色彩等进行了解，创作树与动物朋友，人类朋友的故事情节。? （2）过程与方法：引导学生在小组学习氛围中，相互交流、资源共享，培养学生的故事想象力、儿童画创作能力、语言表达能力? （3）情感与态度：使学生热爱生活，关注树与人类、动物的密切关系。激发学生热爱自然，保护绿色生命的情感。? 教学重点与难点：? 重点：对生活中大树的结构、外形、色彩等进行了解，能创作树与动物朋友，人类朋友的故事情节。 ?难点：学画大树? 教学准备：多媒体课件?白纸?水彩笔?教学课时：1课时?教学过程：?一、导入设计? 播放动画片导入，语言：小朋友们，你们一定很喜欢动画片吧，那我们就来欣赏一段动画。播放《动画》。?今天我们就与大树来交朋友，并讲一讲大树的故事。? 板书课题----《大树的故事》。?? 二、课程新授? （一）认识树? 1、师：孩子们知道有哪些树呢？给大家说一说它的名字。 ?2、教师补充，引导学生欣赏各种树的图片。? （二）了解树? 1、同学们你们喜欢大树么？引出大树的结构。 ?2、（1）大树由哪几部分组成？?? 树根、树干、树枝、树杈、树叶、树冠等。（通过大屏幕，介绍树的结构。）? （2）孩子们喜欢它吗?? 当然，除了我们人类，小动物们也很喜欢大树哦！孩子们猜猜，有谁会到大树这里来活动？与大树交朋友呢？它可能在大树的什么位置活动？树枝上会有谁来？树干上谁会来？树洞呢？树根呢?? 小结：大树不同的位置有不同的朋友。?? （三）欣赏树? (1)引导学生欣赏美国画家杰斯.艾伦画的《菩提树》。 ?(2)欣赏学生作品。? （四）学画树 ?1、师示范画大树，注意一定的顺序，学生模仿。边画边讲解树的各部分。（从上往下或者从下往上）? ?2、在大树周围画一些小动物，例如树上的小鸟，树下的小兔小熊，树根的蚂蚁和蚯蚓等。引导学生绘画前先构思，培养学生的想象能力。? 三、展示评比? 评选优秀作品，给予奖励。? 四、课堂总结? 通过这节课的学习，你收获了什么？学生发表对大树新的认识，认识到大树对人类和小动物都有帮助，激发学生热爱大自然，保护大自然的情感。?