2011年暑期“S7-300 PLC及工业网络技术”师资培训方案.docVIP

2011年暑期“S7-300 PLC及工业网络技术”师资培训方案 （项目代号：1101058183） 一、工作领导小组 组长：戚晓霞 副组长：王守志 二、教学团队 团队负责人： 王芹 团队成员：校内教师：滕今朝、王浩、苗蓉、刘洪军；企业兼职教师：刘广泽、北京华昇高科有限公司工程师 联系人： 王芹（电气技术教研室主 0631-5701698） 教学团队教师介绍： 王芹：女，1969年1月生，副教授，工学硕士，国家示范性高等职业院校重点专业电气自动化技术专业的专业带头人，1991年7月毕业于山东工业大学后一直在威海职业学院从事教学工作，主要从事《可编程控制技术与应用》、《单片机原理与接口》、《模拟电子技术》等课程的教学及实训工作。主持编写《可编程控制技术与应用》和《微机原理与接口技术》等教材，参与编写《单片机系统设计与调试》、《电工基础》等教材。主持电气自动化技术专业的“任务”驱动模式的研究与实践教改项目，主持电气自动化技术专业的课程体系建设，主持2006年校级精品课程《可编程控制技术应用》、2010年国家级精品课程《工业网络组态构建与运行》的建设。 滕今朝：男，1970年1月生，讲师，工学硕士，国家示范性高等职业院校重点专业电气自动化技术专业的骨干教师，1993年7月毕业于山东工业大学，一直在威海职业学院从事教学工作，主要从事《可编程控制技术与应用》、《维修电工技术》、《模拟电子技术》等课程的教学及实训工作。主持编写《高级电气综合技能训练》等教材，参与编写《可编程控制器原理与应用》、《电工基础》等教材。参与电气自动化技术专业的“任务”驱动模式的研究与实践教改项目，电气自动化技术专业的课程体系建设，参与2008年省级精品课程《机床电气》的课程建设。 王浩：男，1982年7月生，助教，工学硕士，国家示范性高等职业院校重点专业建设项目骨干教师，2007年7月毕业于山东科技大学后一直在威海职业学院机电工程系，主要从事《可编程控制器PLC》、《传感器技术》、《单片机》《高级维修电工》课程的教学及实训工作，学生参加机电创新大赛的主要指导教师，在大赛和技能考试中，学生取得了较好的成绩。主编《单片机》教材,并且参与编写《可编程控制器PLC》、《高级维修电工》和《电气制图与CAD》教材。 苗蓉：女，1978年5月生，讲师，工学硕士，国家示范性高等职业院校重点专业建设项目骨干教师，2005年7月毕业于上海海洋大学后一直在威海职业学院机电工程系任教，主要从事《可编程控制器PLC》、《自动控制原理》、《工业网络组态与运行》等课程的教学及实训工作。2010年国家级精品课程《工业网络组态构建与运行》课程主讲教师，参与编写《可编程控制技术应用》教材。 刘广泽：男，1973年11月生，技术员，1991年7月毕业于威海市技工学校电工专业，2006年7月函授毕业于天津师范学院电气自动化专业。 1991年7月-2004年12月在威海市技术学院实习工厂 电工。2005年1月至今威海天诺数控机械有限公司 技术员 ?主要项目： 1、ZHHJ-1800型平压模切机电气系统设计。 2、ZHTJ-750型平压模切烫金机自动控制系统设计。 3、ZHTJ-1100型平压模切烫金机自动控制系统设计。 4、WPM1300型自动平压模切机电气系统设计。 三、教学组织 电气自动化技术专业自建设以来，与企业一起完成了基于工作过程的课程开发工作，在进行大量企业调研和课题的研讨的基础上，初步形成基于工作过程的课程体系，PLC技术及应用作为课程体系中重要的环节，在课程设计、教学理念、教学方法等方面，做了大量的工作，并编写了适合的，以“工程项目”作为“任务”驱动的《可编程控制技术及应用》的教材。 教学内容的组织在原有知识体系的基础上，基于电气自动化技术专业的岗位技能要求，设置循序渐进的由简单到复杂的任务，依据岗位的工作过程，采用“理论、实践一体化”教学模式，将实践教学融于教学全过程，突出课程的职业性和实用性。并由企业工程师将企业的真实工程项目，引入到课程教学中。 四、培训目标 我们希望通过这次培训，作为和兄弟院校交流的平台，将通过“教学做”一体的教学模式，采用“任务”驱动的教学方法，同时结合生产性教学工厂及校外实训基地的项目教学，使参与培训教师掌握PLC的硬件组态、软件编程，也将我们近两年在课程设计、教学理念、教学方法等方面工作，通过教学活动，与同行们分享。 五、培训内容及日程安排： （一）培训项目及目标 1.S7-200及S7-300 （1）能根据PLC的性能、特点及控制功能正确选用PLC、懂得PLC的组成及基本工作原理。 （2）能够熟练连接PLC的输入输出设备、懂得PLC内部存储器分配情况； （3）能够使用位逻辑指令及定时器/计数器指令编写逻辑控制程序、使用跳转指令