- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学三年级家长会课件7
1、班主任 2、各科老师发言 3、家长交流 4、与部分家长单独交流 1、活泼、开朗、热情,性格好 2、集体意识较强 3、班干部责任心强,小组合作学习氛围浓厚,有竞争意识 4、部分学生听讲习惯好,能积极思考、参加课堂讨论 5、部分学生学习态度端正,很有上进心 1、个别同学不那么勤奋、主动。 2、时间观念淡薄(到校时间),个别学生行动拖拉。。 3、部分学生学习习惯差,听讲、作业质量差,学习缺少毅力 4、浮躁,沉溺于游戏、电视剧 5、学习缺少自律,家长无暇顾及,孩子在家中的学习质量大打折扣 1、计算正确率、速度 2、审题习惯,画批、画图(思维线)帮理解 3、检查习惯,验算意识 1、学习态度端正,勤奋; 2、学习方法比较好; 3、自制力强,善于思考; 4、听讲专心,积极问题 5、作业完成得又好又快 6、广泛阅读,知识面宽 7、家长的支持与鼓励 …… 1、听讲认真:杨依灵、孙维康、李睿媛、安贞伊、蔡淑涵、韩世林、谢林风、李佳、孙麦琪、粱桐、郑茗元、赵思婷。 2、遵守纪律:郑名成、王博浩、刘一乘、程果、祁田甜、张京楠 张紫晨 3、作业质量:李思睿、杨依灵、孙维康、李睿媛、安贞伊、蔡淑涵、韩世林、谢林风、李佳、赵一鸣、王子豪、毛君心。 4、回答问题:徐池、石倚闻、黄浩伦。范润然,冯笔谈,孟祥隆。兰润宇,于沐辰。 1、 学习习惯较差 2、平常听课容易分心走神,小动作多,导致学习“事倍功半” 3、动作迟缓,学习效率较低 4、有的学生作业应付差事, 甚至偷工减料 5、有部分学生写字太潦草 6、学习缺少信心、恒心、耐心 7、学习方法不当,思维能力有待开发 …… 1 、给孩子创造一个安静的学习环境。 3、培养孩子专心做事、对自己学习负责的习惯。做作业要有时间限制。做作业、检查、预习、复习都要专心。 4、孩子学习缺少自觉性时,注意对照孩子的记事本和老师的短信督促孩子学习。 5、确保每天家庭作业的质量,有问题及时问。 2、帮孩子控制好作息时间:上学、放学及业余时间。 8. 尽量不把孩子单独留在家中外出,多抽时间陪陪孩子。 9、加强与班主任和任课老师的联系 10、注意孩子好习惯的培养:言谈举止、守时、卫生、礼貌、尊重、真诚…… 6、严格控制学生上网、看电视的时间 7、给孩子零花钱要适度 希望家长多了解子女的学习情况,更多应该关注的是学习过程,争取出时间每天检查孩子的各科作业! 在课余时间,家长应督促孩子多看课外书(适合年龄段的少儿读物),少看电视,尽量不上网打游戏,引导孩子学会学习。具体可从如下方面督促孩子: 学有目标 提前预习 完成作业 及时复习 认真听讲 规范书写 经常阅读 乐于练笔
您可能关注的文档
最近下载
- (2025秋)人教版二年级数学上册全册教案(新教材).pdf
- 第二单元大单元教学设计 高一语文必修上册.docx VIP
- 2025年燃气安全生产管理人员模拟考试题库及答案.docx VIP
- 高中音乐 人音版 必修《音乐鉴赏》《舞动心弦——舞蹈音乐》 第四课时.pptx VIP
- 住院医师临床思维培养ppt模板.pptx VIP
- 反渗透纳滤组合工艺高盐废水深度处理及零排放预浓缩.pdf VIP
- 超声成像系统数字扫描变换器(参考).pptx VIP
- JTG3441-2024 公路工程无机结合料稳定材料试验规程.pdf VIP
- 腹腔镜下卵巢囊肿剥除术配合.pptx VIP
- 2026届高三语文一轮复习教学计划.docx
文档评论(0)