英语新版PEP小学四年级知识点归纳.doc

总第 课时 本论第 课时 第 周 星期 上 课 题 分析期末试卷 课时 1 课 型 复习 教学 目标 下限目标 1．复习上册所学会话，要求学生能根据实际情景熟练运用这些句子。 上限目标 2．总结错误的知识点，将错误的题目记录下来，自制错题集。 教学重难点 重点为上一册所学知识的综合运用。 难点为阅读理解。 教学准备 1．教师准备上学期部分单词卡。 2．教师准备录音机和相关录音带。 教学方法 对比、举例、分析 教 学 预 设 流 程 小班化教学特征的体现 小组合作、个别化活动或课堂分层练习 一、试题的特点: 　　(一)、注重了基础知识的考查 　　试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(如重点短语等运用)，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。 　　(二)、突出语言的交际功能 　　英语作为语言，是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。 　　(三)、渗透了能力考查的要求 　　学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用