理论性较强的参考书目.docVIP

※参考书目 1、1985年版 2、2000年版 3、2001年版 4、1988年版 5、2000年版 6、1996年4月 7、1998年版 8、1992年版 9、1989 10、1996. 11、 1999.10 12、2005 13、1999年版 14、2002 15、2005?? 16、 []拉尔夫·泰勒著，施良方译：《课程与教学的基本原理》，人民教育 17、 1980. 18、1981. 19、1982 ??20、()派纳等著；张华等译，《理解课程：历史与当代课程话语研究导论》北京：教育科学出版社，2003 21、1996年版 22、1991年版 23、1989年版 24、?2001年版 25、 1993年版 26、张玉田等编著，《学校教育评价》，中央民族学院出版社，1987 27、[]莫里斯·L·比格：《学习的基本理论与教学实践》，张敷荣等译，人民教育出版社1991年版 28、——八十年代的观点》，人民教育出版社，1990. 29、20世纪的教育改革.》，山东教育出版社，1995. 30、, 刘丽群著，《课程改革中的若干问题：面向21世纪基础教育课程改革》，广东教育出版社，2004 31、2004 32、? 2003 33、2001 34、 () 鲍尔著；侯定凯译，《教育改革：批判和后结构主义的视角》，华东师范大学出版社，2002.12 35、? Benjamin Levin2004 36、 ()Sandra Hollingsworth主编；黄宇等译，《国际视野中的行动研究：不同的教育变革实例》，中国轻工业出版社，2002 37、[]劳伦斯·阿瑟·克雷明：《学校的变革》，单中惠、马晓斌译，上海教育出版社1994年版 38、2005.4 39、——教育思想·教育智慧·专业精神·专业人格：中小学骨干教师的四大素养》，福建教育出版社，2002 40、, 王祖琴，《基础教育课程改革简明读本》，华中师范大学出版社，2003 41、2005 42、1993年版 43、1988年版 44、[]佐藤正夫著，钟启泉译：《教学论原理》，人民教育出版社1996年版 45、2000年 46、1996年版 47、2000年版 48、 2000年版 49、1985年版 50、1996年版 51、?()费里波夫著；李震曾, 徐景陵译 ，《教育社会学》，华东师范大学出版社，1985 52、1999.12 53、1999 54、1998 55、1999年版 56、1996. 57、1993年版 58、1993年版 59、.美国教育改革.》，人民教育出版社，1990. 60、1980. 61、1990.10 62、1998.7 63、1978.11 64、() 恩斯特·卡西尔著；甘阳译，《人论》，上海译文出版社，2004 65、,陈平译，《教育哲学》，三联书店，1988.8 66、? 1996 67、2000年教育内容发展的全球展》，教育科学出版社，1996. 68、1996 69、2001 70、·弗洛姆著，孙依依译，《为自己的人》，三联书店，1988 71、1989. 72、1998. 73、1985.6 74、1998. 75、? 1943. 76、1996年版 77、1991.3 78、 1993. 79、1996. 80、2002344页 81、 ·保罗·萨特著.周煦良，汤永宽译，《存在主义是一种人道主义》，上海译文出版社，1988. 82、·弗雷勒著；方永泉译《受压迫者教育学：三十周年版》台北：巨流图书有限公司，2004 83、()杜威著.傅统先，邱椿译，《人的问题》，上海人民出版社，1965. 5 ※参考文章 1、1958年第3期 2、STS教育：挑战与反思》，华东师范大学课程教学与比较教育研究所，1999年博士论文 3、1985年第2期 4、1986年第1期 5、1995年第3期 6、7（2），1999年4月 7、1998年第1期 8、1997年第5期 9、21世纪中国教学论发展的问题与走向，《教育研究》2002/3 10、??????????? ——兼与蔡宝来先生商榷， 《教育研究》2002/3 11、??????????? “教学设计”与教学论，《电化教育研究》2000年/10 12、??????????? :2005年我国教学论研究及学科发展述评， 《教育科学研究》 2006年/11?? 13、??????????? 课程理论发展与实践进展——全国第五次课程学术研讨会综述，《课程.教材.教法》 2006年/10?? 14、??????????? 1998年第5期 15、??????????? 1998年第2、3期 16、??????????? 课程改革中的教学问题思考，《教育研究》2002/06 17、?????????