三年级家长会课件　14.pptVIP

孩子是我们永远的希望， 教育孩子是我们共同的责任， 就让我们携起手来，一起为孩 子的健康成长而努力吧！ * 实施 三（1）班 班主任兼数学老师：周老师 语文：李老师 英语：李老师 ? 为了孩子的教育大事，今天，我们又一次相聚在一起。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。 1.个别同学学习态度不够端正（马虎，得过且过）； 6.下午上课注意力不集中的现象（注意合理安排作息时间）； 5.吃零食现象比较严重（少给零花钱）； 4.个别学生回家作业不能保质保量完成（双休日更甚）； 3.个别学生的脾气比较暴躁（骂人、打人）； 2.少数同学偏科严重（科学、英语）； 学习情况 班级状况 家庭教育 班级现状 我们班有学生47名，进入三年级，孩子们给我还有其他任课老师的感觉就是孩子们长大了，课堂纪律明显进步，班级课堂气氛活跃，课堂作业都能按时完成，自理能力增强。尤其是孩子们的综合能力也有很大的提高。 现场作文比赛获奖者 陆兴之星： 进步之星： 防震知识手抄报获奖 期中前三名： 期中成绩第4、5名 期中成绩第7、8、9、10名 一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固； 二是对待学习不当回事，马马虎虎； 三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。 不足之处 1.缺乏沉静稳健，部分孩子缺乏学习自觉性，自制力相对较弱；不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂；丢三落四的现象比较严重。 2.部分孩子责任心不强，班级荣誉感薄弱。 3.个别同学思想不单纯，行为社会化，说粗话，语言不文明。对自己要求不严，在同学中恶作剧，开过分玩笑，引起同学很大的不满。 4.学习上马虎偷懒。家庭作业不能按时按量完成。 1、父母避免无谓的唠叨，正确全面地看待孩子 2、让家长懂得拿别人的孩子和自己的孩子相比，不是明智之举，会导致亲子关系紧张，达不到预期的教育效果不说，还会给孩子造成很深的伤害。 3、学会欣赏孩子，给予孩子最轻松愉悦的生活学习环境。 孩子的心灵独白 首先请大家看前几天孩子写的一段文字，这是在前几天习作课中我班的学生写给妈妈的心里话，他在里面这样写到:妈妈，我知道您爱我，可我对您一天到晚的唠叨确实感到有点烦，我经常都不知道自己在想什么，也不知道自己想要什么？好像从记事起，爸爸妈妈就不断地拿别人和我比，尤其在每次开完家长会后。你们既然认为别人好，就让别人做你们的儿子好了。再说我不是不想学好，我也在努力，可为什么我的成绩你们总是看不到呢？我甚至都不想再呆在家里了，为什么你们都不能理解我呢……我已经长大了，我自己的很多事情我都能做好，您很辛苦，我很想帮您做点事，可我在您的眼里永远是什么也不懂、什么也做不好的小孩，我很烦闷，我想长大…… 小测验 现在我在家长朋友中做一个调查，如果您非常关注这些问题，会经常对孩子讲类似的话，请在括号中打“√”如果您认为这些不是问题，不常对孩子讲类似的话，请在括号中打“×” 1、早上督促孩子吃饭，“吃这么少可不行，早饭很关键，不好好吃缺营养。”（ ） 2、出门嘱咐：书都带齐了吗？上课要注意听讲，多举手，积极发言，路上要小心，过马路好好看着车，在学校多喝水。（ ） 3、吃饭的时候提醒：要多吃蔬菜，有营养，长的高。（ ） 4、放学回家询问：作业多吗？快做作业吧，语文是什么？数学是什么？注意姿势，直起腰来，抓紧时间，别磨蹭。（ ） 5、“看电视离的远点儿，看够半小时就行了。还要不要眼睛了？”（ ） 6、 “你看你班××多好啊，又听话，学习又好，你要能像他那样就好了。” （ ） 7、“人家XX也没用着妈妈天天说，每次作业完成得都那么好。”（ ） 8、在您的唠叨、比较下，孩子进步了吗？（ ） 9、您觉得自己是个唠叨、拿自己的孩子和别人比的父母吗？（ ） 10、您觉得孩子理解您的爱吗？（ ） 孩子最不喜欢听到家长说的10句话是—— 你怎么还不去做作业，快去！ 我讨厌你。 下次再这样的话…… 你怎么连这种题目也不会做。 我不来管你了。 你脑