课时提升卷(十) 第二章 第三节 第2课时课时提升卷(十) 第二章 第三节 第2课时.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升卷（十） 热力环流与大气的水平运动 （45分钟 100分） 一、选择题(每小题4分,共32分) 1.下图中abcd四点间存在热力环流,根据四点气压数值判断下列说法正确的 是　(　　) 气压(百帕) a 601 b 612 c 1 015 d 1 000 A.由于a处气压低于c处,所以a处气温比c处高 B.由于c处气压高于a处,所以气流由c处流向a处 C.由于b处为高压,d处为低压,所以气流由b处流向d处 D.由于c处为高压,d处为低压,所以c处为晴朗天气,d处可能为阴雨天气 2.相传,天灯(孔明灯)具有神奇的功效,只要你将心愿写在天灯上,随着天灯冉冉升向苍穹,凝视星空便能实现心中美好的愿望。下图为燃放天灯的原理图。 下面四幅图示意孔明灯点燃时灯内产生的空气环流状况,其中正确的 是　(　　) 　　(2013·临沂高一检测)下图为我国某城市及其周围地区某日14:00等温线分布示意图。读图完成3、4题。 3.若只考虑热力作用对地面风向的影响,则D地风向可能为　(　　) A.偏南风 B.偏北风 C.东风 D.西风 4.此时该城市及其城郊间的热力环流是下图中　(　　) A.① B.② C.③ D.④ 5.(2013·海口高一检测)下图是形成北半球近地面风的各种力的示意图,据图,下列说法正确的是　(　　) ①a是使空气水平运动的水平气压梯度力 ②b是使风向偏转的地面摩擦力 ③c是使风向发生变化的水平气压梯度力 ④c是使风向向右偏转的地转偏向力 A.②③ B.①③ C.①④ D.③④ 6.下列四幅图能正确反映北半球近地面风向的是　(　　) 　　(2013·三明模拟)读气压分布图,回答7、8题。 7.图中A、B、M、N四点中,气温日较差最小的是　(　　) A.M B.N C.A D.B 8.关于图中M、N两点的叙述,一定错误的是　(　　) A.M点的风速比N点快 B.N点的风速比M点快 C.M点为偏西风 D.N点为偏北风 二、非选择题(共68分) 9.读北半球某地的近地面气压分布图完成下列各题。分 (1)甲、乙、丙、丁四地气压的大小关系为　 (2)在图中用箭头标出环流模式。 (3)图中,甲、乙两地之间的风向为　　　　　　 (4)假若图示环流为城市热岛环流,则表示郊区的是　　　　　　 (5)在图中画出高空的气压分布状况。 10.(能力挑战题)热力环流是大气运动最简单的形式,其形成原理是掌握其他大气运动的基础,某教师为使学生能更加直观、深刻地理解热力环流的形成,进行了下面的实验。请结合实验报告,完成后面的思考题。(38分) 实验报告 实验用材:一小堆纸、火柴、铁板 实验步骤: (1)在室外安全、无风的地方,放置一块铁板,再在铁板上放置一小堆纸,并用火柴点燃。 (2)注意观察纸片和灰烬显示出的空气流动路线。 实验现象:纸片和灰烬从火堆上升,在空中流向四周,再从四周下沉,然后又进入火堆。 实验结论:通过本实验,可以证明由于地面的冷热不均而形成了空气的环流运动,即热力环流。 (1)在下面图中用线条和箭头画出该实验中的纸片和灰烬的运动过程。 由此总结出的热力环流形成过程是:热量差→　　　　　　　　　　　 (2)若下图中的虚线表示不同高度上纸屑点燃前的等压面,则用实线表示出纸屑点燃后的变化。 由此得出气压高低与等压面弯曲之间的关系规律是:低压处等压面　　　　　　　　 (3)上图中纸屑点燃后一段时间,A、B、C、D四处中,气压由大到小的顺序是_____　　　 (4)在我们的生活中,有许多现象都利用了热力环流原理,能说出一个生活实例吗? 答案解析 1.【解析】选D。读图,同一水平面上,c处比d处气压高,所以c处比d处气温低,空气做下沉运动,为晴朗天气。 2.【解析】选B。孔明灯底部点火以后,中间的空气受热膨胀上升,内部两侧的空气则沿灯壁下沉,形成热力环流。 3、4.【解析】3选A,4选D。若只考虑热力作用,A点温度高气压低,D点温度低气压高,水平气压梯度力由D指向A,并向右偏转,D地的风向为偏南风。此时近地面风由郊区吹向市区,城市及其城郊间的热力环流为④图。 5.【解析】选C。水平气压梯度力与等压线垂直,由高压指向低压,为图中a,地转偏向力与风向垂直,使风向向右偏转,为图中c。 6.【解析】选D。北半球近地面风受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力三力的影响,在其影响下,风向与等压线斜交,图中B风向与等压线垂直,而A、C风向向左偏,偏转方向错。 7、8.【解题指南】解答该题的关键是: (1)理解影响气温日较差大小的原因。 (2)结合气压中心的高