一年级《求近似数大小》课件.pptxVIP

求近似数大小 引 入 练习 巩固练习 新 授 情景引入，认识近似数 生活中一些事物的数量,有时不用精确的数表 示,而只用一个与它比较接近的数表示,这样的 数就是近似数。 判断下列数哪些是精确数，哪些是近似数？ （1）我们班有2个同学参加的故事会。 （2）常熟市全市有小学生大约60000人。 （3）“波司登”向革命老区湖北罗田县捐款 500000元，新建一所希望小学。 （4）“波司登”品牌价值约102亿元。 判断下列数哪些是精确数，哪些是近似数？ （1）我们班有2个同学参加的故事会。 （2）常熟市全市有小学生大约60000人。 （3）“波司登”向革命老区湖北罗田县捐款 500000元，新建一所希望小学。 （4）“波司登”品牌价值约102亿元。 下面是某市2004年末全市人口情况统计。 总计（人） 男性（人） 女性（人） 970889 484204 486685 484204 480000 485000 490000 新授，出示例题，线段图上感知女生接近哪个数 下面是某市2004年末全市人口情况统计。 总计（人） 男性（人） 女性（人） 970889 484204 486685 486685 480000 485000 490000 新授，提出用四舍五入求近似数中的问题 480000 485000 490000 讨论: 1、近似数与原来的数之间用什么 符号连接？ 2、什么是四舍五入? 3、怎样用四舍五入法求近似数? 新授，出示尾数最高位相同的数 0000 486 ≈ 486 7 0 6 ≈ 4 90000 480000 485000 490000 总结,突出显示尾数 4861 2 1 4 90000 ≈ 480000 485000 490000 突出显示尾数最高位相同的数 4860 2 0 4 90000 ≈ 480000 485000 490000 486 0 0 0 4 90000 ≈ 480000 485000 490000 486 0000 ≈ 486486 486999 486706 486000 486121 486020 486 0000 ≈ 486486 486999 486706 486000 486121 486020 出示“万”或“亿”作单位表示近似数的题 486 0000 ≈ 486486 486999 486706 486000 486121 486020 48 468 0000 ≈ 48 0 468 4 80000 ≈ 480000 485000 490000 48 1 468 4 80000 ≈ 480000 485000 490000 48 2 468 4 80000 ≈ 480000 485000 490000 48 3 468 4 80000 ≈ 480000 485000 490000 48 4 468 4 80000 ≈ 480000 485000 490000 48 5 468 4 90000 ≈ 480000 485000 490000 48 6 468 4 90000 ≈ 480000 485000 490000 48 7 468 4 90000 ≈ 480000 485000 490000 48 8 468 4 90000 ≈ 480000 485000 490000 48 468 4 90000 9 ≈ 480000 485000 490000 48 468 0000 ≈ 480468≈480000 485468≈490000 481468≈480000 486468≈490000 482468≈480000 487468≈490000 483468≈480000 488468≈490000 489468≈490000 显示“万”或“亿”作单位表示近似数的题的 答案 48 468 0000 ≈ 480468≈480000 485468≈490000 481468≈480000 486468≈490000 482468≈480000 487468≈490000 483468≈480000 488468≈490000 489468≈490000 48 468 0000 ≈ 480468≈480000 485468≈490000 481468≈480000 486468≈490000 482468≈480000 487468≈490000 483468≈480000 488468≈490000 489468≈490000 用“万”或“亿”作单位写出下面各数的近似数 283000≈（ ）万 1970000000≈（ ）亿 用“亿”作单位求近似数 用“万”或“亿”作单位写出下面各数的近似数 283000≈（ 28 ）万 1970000000≈（ 20 ）亿 1.先读出下面横线上的数，