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高校辅导员职业倦怠的危害及成因分析 　　摘 要： 本文阐述了高校辅导员职业倦怠现象对大学生、高校教育事业及自身的危害，分析了高校辅导员职业倦怠现象的产生原因，并提出了相应的对策建议为辅导员队伍的建设和发展提供一定的参考。 　　关键词： 高校辅导员 职业倦怠 思想政治教育 　　大学生的思想政治教育工作一直是高校教育工作的重要内容。高效辅导员作为大学生思想政治教育工作的主要承担者，地位特殊、作用突出，对高校思想政治教育工作效果的影响非常显著。因此，辅导员的工作状态始终是社会各界关注的焦点。当前，由于学生特性的变化、社会期望的提高、高校的扩招等，一些高校辅导员在众多的工作任务中普遍感到疲惫不堪，成就感低，职业倦怠现象逐渐显现并蔓延，成为当前高校教育工作中急需解决的问题。本文在阐述高校辅导员职业倦怠危害的基础上，分析辅导员职业倦怠的形成原因，在此基础上提出相应的解决对策和建议，以期为高校教育工作及辅导员队伍建设提供一定的理论支持。 　　一、高校辅导员职业倦怠现象概述 　　职业倦怠这一概念由美国心理学家Freudenberger于1974年首次提出。职业倦怠又称“职业枯竭”，是人在工作的情感耗竭、人格解体和低成就感的状态。以人为服务对象的工作经历及行业更容易发生职业倦怠现象[1]。 　　高校辅导员作为学生思想政治工作的最主要指?д吆痛笱?生“三观”教育的主力军，其工作状态对高校教