高考作文《为自己点一盏灯》.pptVIP

为自己点盏灯作文讲评 巴金先生生前曾在致冰心先生的信中写道：“有你在，灯亮着，我们不在黑暗中，我们放心了。” 后来中国现代文学馆馆长舒乙先生在巴金九八华诞庆贺会上引用这句话表达国人对巴金先生的爱戴敬仰之情。 出题者的意图 在现代社会，人容易迷失自我，我们需要精神引领走出迷雾，到达光明之所在。 认识真实的自己与身边的社会，思考自己的位置以及方向，向内寻求人的尊严和自省，向外探究人的意义和价值 为自己点盏灯 题眼：寻找 （一）偏离了“自己” （二）无视“点” 根本不管这个词，直接跟“灯”较上了劲，将灯的意义、内涵写得洋洋洒洒，最后篇末发现，这盏灯无须点，原来一盏在身边或手中。 偏题：44以下赋分；42以下 （篇末也没点到） 审题立意要注意两点： （1）当然可以写它的本义，但一般不是“就事论事”地写它的本义，而是重点写出它的寓意。 （2）作者捕捉到自己最熟悉而又理解最深的一点去写作文。 1、没有指出你要点的灯到底是什么，象征了什么 为自己点一盏灯能。。。。 为自己点一盏灯能。。。。论述了作用及意义 为自己点一盏灯能。。。。 最后都没有明确你点的一盏灯象征了什么，只是泛泛而谈的灯，没有突出重点。 2、贴标签 我们要点一盏灯叫信念； 信念是。。。、信念能。。。信念能。。。 篇末再写一句，所以我们要点一盏信念的灯。 灯的寓意 着眼于光明和温暖。 光明指：希望、指引、梦想、理想、信念、信仰 温暖指：温情、关爱、呵护、友谊、亲情等精神慰藉和人文关怀； 而寻找则是主动地追寻，意味着原先失去的、或者是原先没有的，现在需要通过自己的努力得到。 这样的寻找可以是个人的探索，寻求一种方向、寻找一种关爱、希望得到指引；也可以是集体的一种有意识的追寻、发展路线、未来规划 作为一篇作文，不可能面面俱到，选择其中一种寓意作为作文的立意，并深入写下去。 不可浅尝辄止，以至于文章出现多个主题。 我点了一盏灯叫。。 点了第二盏灯是。。 三盏灯是。。 寻找一盏灯 是什么，即明确灯的立意。 为什么：从需要和缺少两个方面展开思考 怎么样：具体思考寻找的方式。 针对命题作文题，我们还要注意几个基本点： （1）要善于咬文嚼字推敲词义，仔细分析题目本身的含义，不仅要了解题目的本义、字面义，还要进一步理解某些词语的引申义、比喻义、象征义、（见“探究寓意法”）双关义、特指义等。 （2）命题作文对现实的针对性较强，因此，我们审题立意要联系联想自己的人生经历和社会生活（包括社会热点等）。 回答三个问题 （3）命题作文一般各种文体（除诗歌外）都可写，但一定要选择适合自己的最佳文体。 我们运用以上方法对命题作文审题立意时，可几种方法综合灵活运用，不可孤立地去硬套。 当然，命题作文审题立意的方法还远不止这六种，有待同学们一步探讨，随着高考命题作文题的不断变化和出新，我们应该积极主动采取应对之策，才能与“时”俱进。 【答案】①勾画一个衣着言行与众不同、令人发笑的人物形象；②为后文即将发生的幽默、可笑的故事作铺垫；③引发读者的阅读兴趣。 【答案】①颐指气使，目中无人，缺乏公德；②斤斤计较，爱占小便宜，自私自利；③不讲卫生，不顾他人感受，趣味低下。 【答案示例】观点一：同意，“我”也有人性弱点。 ①“我”对马裤先生的不当言行不加制止，听之任之；②“我”对马裤先生的讽刺过于夸张，且语言近于刻薄；③“我”对自己缺乏反思精神。 观点二：不同意，“我”没有人性弱点。 ①“我”是作者思想的体现者，不是性格人物；②“我”在事件中言行很少，性格特征不明显；③“我”在小说中主要起连缀情节的作用。 * 常见的审题方面的失误 一、忽视对重要词语的审视。 二、“偏离”中心词。 三、淡化对比喻含义的开掘。 要完全理解比喻意义。 遇到这类题目，就不能就题论题，要透过字面上的具体事物，学会由“虚”而“实”，文章主题才会有深度。 方法点拨 立意之三：议论文 方法点拨 通过对题目进行不同角度的提问来打开思路的方法。一般可针对题目提“是什么，为什么，怎么样”等问题，并自问自答。 三个分论点就是这三个问题的答案。 *