指数函数演示文稿.pptVIP

出谋划策，巧捐班费 设想一下，如果让高一（6）班的1号同学交2毛钱，2号同学交4毛钱，3号同学交8毛钱，4号同学交16毛钱，5号同学交32毛钱……按这样的规律，30号同学该交多少钱作为班费？大家能否估计一下，30号同学该准备的钱能否能使我们班变成亿万富翁？若每位同学所交的钱数用 表示，每位同学的座号数用 表示， 与 之间的关系是什么？ 从解析式的角度，理解函数模型  新知：指数函数的定义 定义： 为什么有限制条件：a?0，且a ?1？ 研一研.问题探究、课堂更高效 * 第二章 基本初等函数（1） 2.1.2指数函数及其性质 主讲人：周琼 底数是常数，自变量 在指数位置。 它们能否构成函数，能否用一个统一的式子表示上面的函数？ 能构成函数，y=ax 这类函数又叫什么函数呢？ 指数函数！ 在教材2.1开头的问题（1）中的时间 与GDP值的关系式 等函数解析式有何共同特征？ 在本定义中要注意要点有？ ⑴自变量： 在指数位置 ⑵定义域：R ⑶a的范围：0a1或a1 ⑷对应法则： （7）中底数可为负数和0，所以不是。 , 比如 （2）如果 ，这时对于 等，在实数范围内函数值不存在； （1）如果 ， （3）如果 ， ，是个常值函数； 因此，a?0，且a ?1 … 0.13 0.25 0.5 0.71 1 1.4 2 4 8 … … 8 4 2 1.4 1 0.71 0.5 0.25 0.13 … … 3 2 1 0.5 0 -0.5 -1 -2 -3 … x … 0.06 0.1 0.3 0.6 1 1.7 3 9 15.6 … … 15.6 9 3 1.7 1 0.6 0.3 0.1 0.06 … … 2.5 2 1 0.5 0 -0.5 -1 -2 -2.5 … x ( ) 0a1，在R上是 函数 4.a＞1，R上是 函数 3.过定点 2.值域: 1.定义域： R (0,+∞) （0，1） 即x=0 时，y=1 增 减 数形结合，深入理解 思考：这两组图象有何共同特征？ 值域 定义域 图 象 性质 0a1 a1 x y 0 y=1 y=ax (a1) (0,1) y 0 (0a1) x y=1 y=ax (0,1) R (0,+ ) (1)过定点（0，1），即x=0时，y=1 (2)在R上是减函数 在R上是增函数 *