绪论-职业道德与职业指导(教案).ppt

职业道德与职业指导 绪 论一、正确的选择（自我定位） 绪 论一、正确的选择（自我定位） 绪 论中职生在有作为 ?二、全新的课程 （二）学习《职业道德与职业指导》的意义 绪 论 思考作业 * * 职业教育结构图 职业预备教育 初级职业培训 小 学 初级业余 职业教育 农业中学 （职业指导） 初级职业中学 初中 中级职业培训 职业高中 技校 中专 高中（职业选科、职业班） 中级业余 职业培训 职业教育结构图 职业教育结构图 职业教育结构图 职业专科 农民高等 学校 高级职业培训 职业大学 （职业技术 学院） 职业专科学校 职工业余 高等学校 大学本科 研究生院 研究生院 1.癌症克星王振国是农业中学的毕业生 2.维维豆奶创始人崔桂亮是粮食中专的毕业生 3.世界先进国家的职业教育（德、日、美）现况 4.中职毕业生也占从业人员总数的40%以上 职业个性 职业与职业素质 职业道德与职业道德规范 职业道德行为养成 职业选择 课程的主要内容 P8 职业理想 一 二 三 四 有助于形成正确的职业意识 有助于培养良好的职业道德 有利于完善自身职业素质 有利于正确择业就业 阶段 1 阶段 2 阶段 3 让青春在学习中闪光 让自己在中职学习中完善起来 自我定位 1、制定“自我学习纪律” P10-11 3、总结：15条脑力劳动的自我纪律是 我们终身学习至关重要的心理品质和道德素养 2、讲究学习方法——多思、切磋、力行 文本 *