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园林测量教学教案课件下载.
一 中误差 定义 在相同条件下,对某量(真值为X)进行n次独立观测,观测值l1, l2,……,ln,偶然误差(真误差)Δ1,Δ2,……,Δn,则中误差m的定义为: 第六节 复习思考题 误差按其性质可分为哪几类?各有什么不同? 钢尺丈量距离时,以下几种情况会使观测结果产生误差,试分别判定误差的性质及符号: (1)尺长不准;(2)定线不准;(3)估读小数不准确;(4)尺子扭曲;(5)温度变化;(6)拉力不匀。 一个三角形,测定了两个内角,两个内角的观测中误差都是±20”,求第三个内角的中误差。 有一长方形,测定两边长为a=15.234m±2.5mm,b=25.364±3.4mm,求该长方形的面积及其中误差。 证明: (i=1,2,3,…,n) 两式相加,有 即 解: (i=1,2,3,…,n) 设 则 将上列等式两端各自平方,并求其和,则 将 代入上式,则 故 (P≠Q) 又因 由于 为偶然误差,它们的非自乘积 仍具有偶然误差的性质,根据偶然误差的特性,即 例题:设用经纬仪测量某个角6测回,观测之列于 表中。试求观测值的中误差及算术平均值中误差。 算术平均值L中误差是: 返回 返回 * 第六章 测量误差的基本知识 §6.1 测量误差的概述 §6.2 误差的分类 §6.3 衡量精度的标准 §6.4 误差的传播定律 §6.5 误差的传播定律 §6.6 复习思考题 测量实践中可以发现,测量结果不可避免的存在误差,比如: 1、对同一量多次观测,其观测值不相同。 2、 观测值之和不等于理论值: 三角形 α+β+γ≠180° 闭合水准 ∑h≠0 第一节 测量误差的概述 等精度观测:观测条件相同的各次观测。 不等精度观测:观测条件不相同的各次观测。 1. 仪器误差 2. 观测误差 3. 外界条件的影响 观测条件 粗差:因读错、记错、测错造成的错误。 第一节 测量误差的概述 返回 第二节 误差的分类 在相同的观测条件下,无论在个体和群体上,呈现出以下特性: 误差的绝对值为一常量,或按一定的规律变化; 误差的正负号保持不变,或按一定的规律变化; 误差的绝对值随着单一观测值的倍数而积累。 一 系统误差 误差的大小、符号相同或按 一定的规律变化。 例 :钢尺—尺长、温度、倾斜改正 水准仪 — i角 经纬仪 — c角、i角 注意:系统误差具有累积性,对测量成果影响较大。 消除和削弱的方法: (1)校正仪器; (2)观测值加改正数; (3)采用一定的观测方法加以抵消或削弱。 在相同的观测条件下,对某个固定量作一系列的观测,如果观测结果的差异在正负号及数值上,都没有表现出一致的倾向, 即没有任何规律性,这类误差称为偶然误差。 二 偶然误差 偶然误差的特性 真误差 观测值与理论值之差 ③绝对值相等的正、负误差出现的机会相等, 可相互抵消; ④同一量的等精度观测,其偶然误差的算术平 均值,随着观测次数的增加而趋近于零, 即: ①在一定的条件下,偶然误差的绝对值不会超 过一定的限度;(有界性) ②绝对值小的误差比绝对值大的误差出现的机 会要多;(密集性、区间性) (抵偿性) 误差处理的原则: 1、粗差:舍弃含有粗差的观测值,并重新进行观测。 2、系统误差:按其产生的原因和规律加以改正、抵 消和削弱。 3、偶然误差:根据误差特性合理的处理观测数据 减少其影响。 返回 精度:又称精密度,指在对某量进行多 次观测中,各观测值之间的离散 程度。 评定精度的标准 中误差 容许误差 相对误差 第三节 衡量精度的标准 式中 式中: 例:试根据下表数据,分别计算各组观测值的中误差。 解:第一组观测值的中误差: 第二组观测值的中误差: ,说明第一组的精度高于第二组的精度。 说明:中误差越小,观测精度越高 定义 由偶然误差的特性可知,在
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