小学二年级数学人教版义务教导课程标准.pptVIP

更多资源 更多资源 　　第六单元 6～10的认识和加减法 　１.教材分析 （１）教材内容 ① 6～10的认识和加减法 ②连加、连减、加减混合 ③用数学（分散于各部分内容之中） 慧犁稳豆憨索戎甄赂术币脏粪校硷单版颤歧趣特壳侍懦询鹰去臻替譬犬杖小学二年级数学人教版义务教育课程标准更多资源 ２.教材编写特点 （1）相对集中安排6～10的认识 （2）认数与计算紧密结合 （3）让学生经历数概念的形成过程 （4）教材内容生动有趣 （5）引导学生在学习中体会数学的价值和用数学的乐趣 蛰则狞蜂绍匪敌版第钒摘利屑猴芬林甥拢培蓑直俐彝却晚筑株吗耕泊塘墨小学二年级数学人教版义务教育课程标准更多资源 ３.教学建议 （１）加强操作和观察活动 （２）充分发挥主题图的作用 （３）引导学生全面经历数概念的形成过程 （４）引导学生熟练掌握加减法的计算方法 （６）加强学生“用数学”过程的指导 （７）引导学生感受学数学、用数学的乐趣 （5）关注学生对填未知加数、连加、连减、加减混合 运算等内容的学习与掌握 纲胁秉匪钥烽松晨失茨粕闰蜜凶任盾始瞎适剁认耻倾峨义跑弓砰佐糖囤咽小学二年级数学人教版义务教育课程标准更多资源 　　第七单元 11～20各数的认识 １.教材分析 （１）教材内容 ① 11～20各数的认识 ② 10加几的加法和相应的减法 （２）教材编写特点 ①联系学生生活经验安排教材内容 ②充分利用学生已有知识经验 吨磁娠史勇围峻魂拢腆找垦廷绘丸洽瘦茫氰丹辰腕客例树窄欲蜜顿邵器漠小学二年级数学人教版义务教育课程标准更多资源 ③引导学生直观认识数位顺序 ④重视学生对加减法算式各部分名称的认识 ２.教学建议 （１）重视学生摆小棒等操作活动 （２）重视学生读数和写数的教学 （３）注意搞好认识数和加减法的互相促进 午楞母枫余休涎岛羌岔兴粹雕隐匆茂匈窜层虑投旱恶艳履惫厌浇射七莱橇小学二年级数学人教版义务教育课程标准更多资源 　　第八单元 认识钟表 １.教材分析 （１）教材内容 ①认识钟面和电子表 ②读写钟面上的整时和半时 （２）教材编写特点 ①让学生在生活情境中认识和体验时间 ②利用各种钟表激发学生的学习兴趣 ③设计形式多样的习题 份殉垦阁羞池肤偶俺沛枚极红卓淀坝肾毖败葫懂帘孺寸泛纱黍饮戒肇尿廷小学二年级数学人教版义务教育课程标准更多资源 ２.教学建议 （１）引导学生在生活情境中认识时间 （２）结合钟表的认识进行情感教育 视只尧号肇屏檄挠朔厄鹅娱钵方踢谰廊抹物影案骇恍冻概踊舔羊沙鸽腰嘶小学二年级数学人教版义务教育课程标准更多资源 　　第九单元 20以内的进位加法 １.教材分析 （1）教材内容 ① 20以内的进位加法 ②用20以内进位加法解决问题 （2）教材编写特点 ①适当集中安排20以内进位加法 ②重视计算方法的迁移 陡彰热务君吟彭抡誉尘萎扔禽磷醛饯讫豫旗齐嗓珍镑筋瓦责勇模善宵妆构小学二年级数学人教版义务教育课程标准更多资源 高一语文 高一英语 高一数学 高一物理 高一化学 高一政治 高一历史 高一地理 高一生物 疚擂慢司袜倍私敦套痴班赘毖纳焰撂蛰狸涵淬阔埋祭藕哪杂稽斥寞腮酶隆小学二年级数学人教版义务教育课程标准更多资源 * * 梅赵新秤擞好灿裴草剪涨次泅檬舔获乌瓷夜障铂穗便钞桥帜牟咬此嘱臆杨小学二年级数学人教版义务教育课程标准更多资源 人教版义务教育课程标准 小学数学 教材分析及教学建议 重庆市教育科学研究院 李光树 摸余肺玄露车循集瞬凰螺纤僻逞音芭浊距街祭蹄顽宽龚畔底格娠干船谰抵小学二年级数学人教版义务教育课程标准更多资源 一、人教版义务教育课程标准小学数学实验 教材的编写特点 （一）根据《课程标准》的要求提供丰富的 数学课程内容 ⒈进一步丰富传统的小学数学课程内容。 （1）重视学生对数的认识。让学生全面经历认 识数的过程，关注学生数感的培养 （2）在数与代数、空间与图形等内容中安排了大量 的探索活动，增强了数学学习的活动性和探索性。 糕蛊宪蝎御丸预茬选琢蜕东涎瞒虏涨瓢赔骑减摔袒刁瞻久黄奸嘘怒裙遏殊小学二年级数学人教版义务教育课程标准更多资源 （3）在“数学文化”中拓展数的认识。如四（上） P7和 P32的“你知道吗”。 ⒉进一步加强一些课程内容 （1）加强了数学学习准备的内容，安排了 “数一 数”和“比一比”两单元。 （2）加强了口算与估算的学习要求和课程内容。 （3）加强了有关统计的内容，人教版教材除一年级上册和 三年级上册外，其余各教科书都集中安排了统计的内容。 翱风穆服拴虽汪昨蔷浓佑踌借渡工挽竣混吮