2014秋人教版(精通)英语五上《unit 3 my father is a writer》教案2.docVIP

2014秋人教版(精通)英语五上《unit 3 my father is a writer》教案2.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2014秋人教版(精通)英语五上《unit 3 my father is a writer》教案2

2014秋人教版(精通)英语五上《Unit 3 My father is a writer》教案2 2014秋人教版(精通)英语五上《Unit 3 My father is a writer》教案2_五年级英语教案_7c教育学科站 五年级英语教案,2014秋人教版(精通)英语五上《Unit 3 My father is a writer》教案2免费下载,文件大小11K,本教案与教材同步,实时更新,对教师教学和学生学习具有参考价值。欢迎访问7c教育学科站(xk.7cxk.net)” 教案名称:2014秋人教版(精通)英语五上《Unit 3 My father is a writer》教案2 创 作 者:未知 教案添加:admin 更新时间:2014-11-16 7:54:44 教案大小:11 K 下载次数:本日: 本月: 总计: 教案等级: 授权方式:免费版 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003 教案简介: 2014秋人教版(精通)英语五上《Unit 3 My father is a writer》教案2 课题Unit3 My father is a writer.Lesson14教学目标知识目标:能够在生活中灵活运用职业的说法。能力目标:能听懂,会说要求的单词和句子情感价值:进一步提高对英语学习的热情,培养更加稳定的学习兴趣。能积极主动地参与课堂活动,在情景对话中大胆开口,主动模仿。教学重点熟练运用句型:This is my... She/He is a/an...教学难点通过创设真实典型的语言情景,让学生在轻松、愉快的气氛中,通过小组活动和完成任务的方式,自然运用所学知识,提高语言运用能力。课时数2教学过程Step1. 热身 / 复习(Warm-up / Revision) 趣味搭配连句子游戏:运用本课所学的新的表达方式,滚动复习所学的词汇: A组学生共同列出以前学过的人物词汇:father, mother, brother, sister, son, daughter, uncle, aunt, grandpa, grandma B组学生共同列出以前学过的职业词汇:teacher, student, driver, postman, nurse, doctor 然后,两组学生搭配成句: This is my father.He’s a teacher. This is my mother.She’s a doctor. Step2.新课导入(Presentation) (1)给学生3分钟时间,仔细观察课本第23页的5张小图片,结合图片内容,快速记忆表示职业的单词。 (2)做动作猜职业:选择五个同学分别到讲台上,做出一些职业的动作,让其他学生说出该动作所表示的职业。 (3)说职业做动作:将全班分成若干小组,请一个学生说出表示某一职业的单词,大家做出该职业的动作。 (4)教师在黑板上示范板书Just write的单词(this, father, mother, brother, sister)和句子(This is my father.This is my mother.),边写边领读,写完后学生齐读。然后,找几个学生到黑板上仿写。 (5)教师将 Let’s make and talk 的图片挂在黑板上,请学生指图说句子:

文档评论(0)

feixiang2017 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档