斯特娜夫人的自然教育法.doc

斯特娜夫人的自然教育法 ??2010-09-14??新浪七彩云南 　　本世纪初美国著名学者斯特娜夫人有一个女儿叫维尼夫雷特，从3岁起就会写诗歌和散文，4岁起能用世界语写剧本。她的诗歌和散文从5岁起就被刊载在各种报刊上。日本儿童早期教育的鼻祖木村久一在其《早期教育与天才》一书中，用大量的篇幅介绍了斯特娜夫人的教育方法。 　　一、及早用游戏的方式训练孩子的头脑和五官。 　　斯特娜夫人对维尼夫雷特的教育，是从训练五官开始的。她每天让女儿听古今名曲，首先发展耳朵的听力。她经常把同女儿谈话的内容绘成画，用这种方法增长孩子的知识。她还和女儿经常玩一种叫“留神看”的游戏。每当路过商店等门前，她就问女儿这个商店陈列橱窗内摆列着哪些物品，让女儿列数留在记忆中的物品，让女儿注意事物，养成敏锐地观察事物的习惯。斯特娜夫人认为：“对孩子进行头脑的训练越早越好，而这种训练必须用游戏的方法进行。对孩子的游戏不能放任不管，父母必须根据需要加以指导。” 　　二、拜大自然为师。 　　斯特娜大人认为世界上再没有比大自然更好的老师了，她能教给人无穷无尽的知识。因此，斯特娜夫人总是尽最大可能带着女儿到郊外去，利用实物向女儿讲述各种有趣的故事，内容涉及到动物学、植物学、矿物学、物理学、化学、地质学、天文学等所有的科学领域。比如：她经常摘下一朵花，拔下一棵草进行剖析，砸碎一块岩石让女儿观察，与女儿一道观察小鸟的窝等，进行各种研究。她为了使女儿对鱼类感兴趣，便把金鱼和鲤鱼养在女儿的房间里。又比如：为使女儿对天文学感兴趣，她便让女儿看神话书。同时，她带女儿去过许多天文台，并用望远镜看天体。为了让女儿了解地理方面的知识，她把地球仪带到海边，告诉女儿大西洋就在脚下，越过大西洋就能到达欧洲和非洲了。 　　三、从小培养孩子的想象力。 　　斯特娜夫人曾说：“我们的幸福一半以上靠想象，不会想象的人就不懂得真正的幸福。如果一个人在小时候想象力得不到发展，就非但不能成为诗人、小说家、雕刻家、画家，而且不能成为建筑家、科学家、法律学家、数学家。”为了发展女儿的想象力，斯特娜夫人总是坚持让女儿看有趣的画，讲述自编的故事，进而让女儿自己讲述自编的故事，并鼓励女儿把故事写成文章。为了发展女儿的想象力，她还经常训练女儿表演儿歌和传说故事的内容。斯特娜大人认为：“教育孩子运用讲故事的方法是最有效的。故事可以锻炼孩子的记忆力、启发想象、扩展知识。” 　　四、从小培养孩子的品德。 　　斯特娜大人有一则非常经典的比喻，她说：孩子的心是一块奇怪的土地，播下思想的种子，就会获得行为的收获；播下行为的种子，就能获得习惯的收获；播下习惯的种子，就会获得品德的收获；播下品德的种子，就能得到命运的收获。因此，她特别重视培养女儿的品德。为了培养女儿良好的品德，她行为非常自慎，处处做孩子的表率。她通过讲故事、重实践，辨是非等方式从小就着重培养女儿的勤恳、有自制能力、勇敢、守时、为他人着想、怜悯他人、服从、自尊等品德。 　　家庭应成为孩子的乐园，应该是爱、欢乐和笑的殿堂。福禄培尔曾说：“国民的命运，与其说是操纵在掌权者手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。因此，我们必须努力启发母亲——人类的教育者。”斯特娜夫人的实践告诉我们，即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 　　M·S·斯特娜：自然教育法母亲主宰着人类的命运 　　M·S·斯特娜于1914年写成了《M·S·斯特娜的自然教育》，在书中，她结合自己教育女儿的经历阐述了自己的教育方法。 　　斯特娜夫人，美国人，宾夕法尼亚州匹兹堡大学语言学教授，毕业于拉德克利夫女子大学。在著名的哲学家詹姆斯博士的影响下，阅读卡尔·？威特的《卡尔·威特的教育》，深受影响，并逐渐形成了自己的教育思想。 　　斯特娜夫人有个女儿，名叫维尼夫雷特。在得到《卡尔·威特的教育》一书之后，她一边按照老威特的教育方法来培养自己的女儿，一边研究自己的育儿方法，取得了非凡的成功。在母亲的训练下，女儿从3岁起就会写诗歌和散文，4岁时便能用世界语写剧本。她的诗歌和散文，从5岁起被刊载在各种报刊上并汇集成书，博得了广泛的好评。 　　斯特娜夫人也不满足于仅将自己的女儿培养成才，她也渴望让世人了解早期教育对孩子成长的重要性，于是在她女儿12岁那年1914年写成了《M·S·斯特娜的自然教育》一书。在书中，她结合自己教育女儿的亲身经历，阐明了自己的教育方法。其中的许多方法可以同威特的教育方法相互印证，相得益彰，相信同样能给父母们有所启迪。 　　在斯特娜教育思想中，母亲有着不可替代的作用，在她看来，所有的人都是母亲所生，并在母亲抚育下成长着，所以人类的命运操纵在母亲手中。 　　许多母亲不知胎教的重要，尚未见到孩子时，他们认为对孩子的健康和幸福没什么责任。据生理学家说，母亲的食物对胎儿的健康很有影响。所以，做母亲的为了生